从保育工作出发做好幼儿教师

李汝英

摘 要：作为幼儿园的保育教师，我们要对孩子负责，要平等地欣赏和对待身边的每一位孩子。我们要知道，我们的责任有多重！我们不但要像妈妈一样呵护孩子、关爱孩子、帮助孩子，还要担负起做教师的责任，培养孩子形成良好的习惯，教他如何做人，如何学习，如何生活。

关键词：幼儿教育 关爱孩子 身心健康 习惯养成

幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映社会与人才发展的实际需求;不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。作为幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面，因为人的成长过程实际上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和尊重是贯穿教育始终的，肯定与支持孩子按照精神胚胎的内在规律自然发展，对他们的自然发展表示尊重，为他们的发展创造适宜的精神与物质环境，我们的幼儿园提出过“蹲下来讲话”“抱起来交流”“牵着手教育”等教育思想。这一切都体现了我们对孩子的尊重与理解，同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础。那在实际教学中，如何教育好幼儿，我们在这里也谈谈我们的做法。

一、关爱幼儿园的孩子

教育技巧的全部奥秘，也就在与如何爱护孩子。给孩子爱心，他就会认可你;给孩子爱心，他就会亲近你;给孩子爱心，他就会喜欢你;给孩子爱心，他就会感到幼儿园就像自己的家一样的温暖;给孩子爱心，他也就会在学习和生活中懂得去关爱别人。所以，请不要吝惜我们的爱心。孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他们从这里开始了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境，他们希望得到关心、爱护、认可和赞赏，希望得到老师的爱，孩子的心灵是非常纯洁的，同时也非常的脆弱，这就需要我们老师用一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、爱护他们，多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进他们的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们，哪怕是一句亲切的语言，或是一道温和的目光，都会让其争当“好孩子”“乖孩子”的信念增加。

二、注重幼儿的身心健康

儿童时期是人的生理、心理发展的关键时期，为儿童成长提供必要的条件，给予儿童必需的保护、照顾和良好的教育，将为儿童一生的发展奠定重要的基础。曾有人说：国际人才竞争的前沿领域，不在大学，也不在中小学，而是在幼儿园的摇篮中。可见幼儿时期的教育是十分重要的。《幼儿园教育指导纲要》中强调，幼儿园必须在重视幼儿身体健康的同时，高度重视幼儿的心理健康，而大多数教师和家长关注更多的是：幼儿是否吃饱，是否会唱儿歌，是否听话，是否乖巧。“身心健康”像是一道远处的风景，看着它，想着它，但却很少有人真正走进它。然而，幼儿时期是心理健康教育的黄金时期，其思维、个性、道德观念的形成，感觉、知觉、注意、想象、记忆、情感意志的发展，都需要正确的教导，因此从小培养健康的心理是教师和家长应尽的责任和义务。要如何关注和培养幼儿的良好心理品质，是我们幼儿教师和家长值得思考的问题。

三、保育中教育幼儿

幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。当然，在幼儿的教育中，主要以表扬为主。作为幼儿园教师就应多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要及时给予表扬，还要及时地拥抱、亲吻孩子，或送給孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现，如孩子的饭量，挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。透过交流，让家长明白自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。透过交流，教师也能够获取更多的意见和推荐，让家长更好地理解、支持并配合教师进行教育工作。

四、加强幼儿午睡的管理

孩子在睡觉时，看谁的表现好，睡觉又快又安静，就偷偷地在他床头放一小奖品，告诉他：要得到它你必须不和别人说话，管好自己。这一招真灵，很快就发现孩子们躺着一动也不动。他们在午睡时都较好地管好自己，大多数孩子很快进入梦的世界。只有个别孩子睡得慢，但也告诉他不影响其他小朋友休息也可以得到，但老师希望你能真正得到老师奖励午睡的小礼物。醒来后发现小礼物孩子们开心得不得了。好的方法不能天天使用，因此隔段时间跟他们玩新花样，就能安抚和教育好孩子。