大思政背景下高职院校运动队训练育人工作初探

杨芳

摘要：大思政背景下，高职院校训练队的训练更加注重理论与实践的结合，采用实践性教育与开放式教育相结合的教学模式。文章对大思政背景下高职院校训练队的教学特点进行了分析，提出了大思政背景对我国高职院校运动队训练育人产生的影响，并以广州南洋理工职业学院女子篮球队为例，对大思政背景下运动队训练育人的成果进行了阐述，旨在深化高校的思政教育工作，为高校发展体育事业、培养体育人才做出贡献。

关键词：思政背景;高职院校;训练育人

随着教学改革的不断推进，大思政背景下的教学将更加注重教学过程中的开放性与实践性。高职院校运动队作为我国发展体育事业的中坚力量，是我国实现体育领域发展与进步中必不可少的环节。因此，高职院校运动队的教练如何结合大思政背景的教学特点，对运动队的学生展开实时的思政教育工作，并将其科学、合理的融入进体育训练，最终为我国培养出更多的运动人才----已经成为我国体育领域不容忽视的重点课题。本文将以广州南洋理工职业学院女子篮球队为例，对大思政背景下的运动队训练育人工作成果展开简要的分析。

一、大思政背景下的高职院校训练队训练特点分析

（一）开放性

在当前的时代背景下，大思政教学重点关注的是教学中理论和实践内容的结合。而在高职院校的训练队中，训练是建立在对训练内容科学分析的基础上的，教练会有意识的扩大训练范围，引导学生积极参与比赛，增强训练的开放性。在广州南洋理工职业学院女子篮球队中，教练不仅需要督促学生进行日常篮球训练，还组织学生参与外校的篮球活动，让学生与外校的篮球队学生充分进行切磋交流。这种方式不仅有助于学生找到自己运动技能上的薄弱点，从而提升自己的篮球水平，也丰富了篮球训练的内容与方式。

（二）实践性

大思政背景下的教学，对比传统的教学方式，更加注重实践性教育，而在高职院校的训练队中，教练充分发挥实践训练的作用，让学生通过参与丰富多样的实践活动来更好地理解训练内容，帮助学生提升其运动技能。在广州南洋理工职业学院女子篮球队的训练中，教练在基础篮球训练等课程中，增设了多种多样的篮球训练方法，并组织学生以小组为单位，进行日常的训练模拟比赛，充分调动了学生的积极性，帮助学生树立正确的竞争意识，对学生全身心投入训练起着显著作用。

二、大思政背景对高职院校运动队训练育人的影响分析

大思政背景下的高职院校运动队的训练中，需要加强“育人”这一板块的内容，在加强日常体育项目的训练时，注重培养、提升学生的思想政治品德，提高学生对自身的思想认知高度，帮助学生理解参与体育训练的意义。广州南洋理工职业学院女子篮球队的教练在大思政教育的时代背景中，充分激发了高职院校运动队学生参与体育训练的积极性，在帮助运动队的学生树立起积极向上的价值观的同时，有效培养学生的拼搏精神，让其在面对困难时能够坚持不懈，不断的突破自己。

与此同时，大思政背景下的高职院校运动队训练育人工作，更注重深化学生的思想认识程度。广州南洋理工职业学院女子篮球队的教练在训练过程中，引导学生关注时代的发展趋势，培养学生的开放意识与创新意识，这对高职院校训练队在开展训练育人工作具有重要的借鉴意义。

三、大思政背景下高职院校运动队训练育人成果

高职院校运动队的训练育人，不仅是学校开展丰富体育活动的基础，更是国家体育能够蓬勃发展的核心动力。此处以广州南洋理工职业学院的女子篮球队为例，从以下几个方面，对大思政背景下高职院校运动队的训练育人工作成果进行了阐述。

（一）训练观念与训练形式的改变

就如前文所提到的，大思政背景下的高职院校运动队不仅需要加强体育训练，更强调学生的思政教育工作，所以在运动队中训练观念和训练形式发生了改变。在广州南洋理工职业学院中，训练队除了充分利用高校的教育资源为学生打造一个拥有良好秩序的思政教学环境外，还会定期举办一些思政教育活动，创新训练形式，将思政教育工作与体育训练的内容紧密结合。与此同时，训练队的教练树立终身学习的理念，不断更新自身的训练观念，学习新的训练内容和形式---时常对训练内容进行更新，在训练过程中更注重对学生的坚持、拼搏等良好思想道德品质的培养。此外，在训练中，教练坚持以学生为主体、自己為辅助的原则，充分发挥学生在训练中的主体作用，灵活运用多种训练方式，将思想品质的培养内容加入到日常训练中，让学生能从更高层次上认识到体育训练的积极意义，提高学生参与体育训练的积极性，最终有助于提高运动队的训练效率。

（二）运动队整体成绩的进步与发展

大思政背景中，教练在训练运动队的学生时，会在日常的项目训练和实践活动中，增强与学生的沟通交流，帮助学生解决思想认识上的困惑。在这样的一种和谐的训练环境下，学生在无形之中提升了自身的思想认识高度，实现了大思政教育的时代要求，有助于提高学生参与体育训练的积极性，激励学生参加更多刻苦的体育训练，不断提高自身的身体素质与体育技能，最终实现整个体育队综合成绩的进步。广州南洋理工职业学院的校女子篮球队坚持将思政教育和日常训练结合，努力训练，拼搏奋斗，并在2018年6月参加广东省“佛山国家高新区杯”大学生三人篮球赛女子丙组亚军的优异成绩。

四、总结

综上所述，在大思政背景下的教学改革，重在对学生实践能力的培养和思想意识的塑造，高职院校作为我国发展体育事业、培养体育人才的摇篮，应当充分结合大思政背景下的教学模式，对运动队的学生开展灵活而丰富的训练活动，处理好体育训练与思政教育之间的关系，最终为运动队的建设与发展创造出良好的环境，提高运动队训练育人的效率与质量。

参考文献：

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学校立项编号（Ny2018djyb08）。