初中田径队文化素养建设的重要性

兰建平

摘要：本文主要以初中田徑队文化素养建设的重要性为重点进行阐述，结合当下初中田径队运动员存在的问题为主要依据，从田径队运动员人文素养建设的重要性、突出对田径队运动员人文素养教学观念这两方面进行深入探索与研究，其目的在于加强初中田径队文化素养建设水平。

关键词：田径队;文化素养;建设

对于初中田径队运动员来讲，加强文化素养建设十分重要，其是确保田径队运动员综合素养的基本条件，也是提高初中田径队整体水平的关键。为此，初中体育教师需给予田径队运动员文化素养建设高度重视，促使其存在的价值与效用充分发挥出，为初中田径队运动员良好发展做铺垫。本文主要分析初中田径队文化素养建设的重要性，具体如下。

一、初中田径队运动员存在的问题

（一）文化素养建设为教育改革日后发展的主要方向，身为体育项目的田径项目深受初中学生关注。我国在大力培养田径运动员时，他们身上的人文素质和文化素质教育存在差异，初中田径队运动员在很小的时候就接受过一定专业训练，缺乏与同龄人一同参与正常学习的机会，让他们在文化素养、人文精神以及知识等方面皆有所不足。田径比赛不但是战术、体能以及技巧的比拼，还是运动员文化素养与人文素质的比拼，并且其对比赛胜负有着举足轻重的作用。如果他们的文化素养得不到有效提升，势必会使其之后发展受影响，无法保证运动生涯可持续发展。

（二）在对初中田径队运动员文化素养建设时，教师需以其文化素养为基础分析影响运动员发展的因素。初中体育教师只有具备良好的品格，才会培养出积极向上且健康活跃的学生。教师办事方式、教学理念、思维意识、审美理念以及行为理念等，皆会对学生造成润物细无声的影响。教师具备的人文理念，比如，对教育的责任意识与使命感，对自身理想不断追求和教育教学的深度专研，坚持以学生发展为终极理想，理解并关爱学生，对田径运动员文化素养形成具有积极作用。教师的文化素养会严重影响运动员学生的行为，通过将人文素质教育与言传身教有机融合到各个专业教育中，教学使学生学会合作、审美、学习以及发展。初中体育教师在对田径队进行管理时，主要通过文化素养教育引导学生，在常规训练中注重对运动员学生展开文化素养关怀教育，初中阶段的运动员学生自身集体主义感不强，一般都以自己为主，不善言谈，在实际训练过程中认真完成体育教师安排的训练项目，不主动与其他同学沟通，很少积极主动的参与到集体活动之中。当体育教师发现问题时会主动找其沟通时，运动员学生也可能以回避的方式解决问题。体育教师向运动员学生提出多个问题，运动员学生无法充分理解，有时教练员会针对运动员学生提出一些要求或是想法，但在运动员学生具体开展活动的时候效果并不明显。

二、初中田径队运动员文化素养建设的重要性

在竞技赛场上最主要的是文化素养教育与精神价值的展现。对于运动员而言，文化素养的缺失不但会影响运动生涯，还会使其在退役以后因不能适应巨大的竞争压力而被社会边缘化。事实上，良好的文化素养为初中田径队运动员的精神支柱，也是其日后全面发展的有利条件。田径队运动员的精神境界、思想面貌、创新能力以及高尚品德等皆会影响文化精神、文明、智慧以及道德形象的建立。初中田径队运动员处在三观形成的主要阶段，需加强文化素养与精神文明建设，吸收其中营养，加强其精神力量与自行意识。通过良好的教育让初中田径队运动员文化素养提升到新高度，为运动员树立正确人生目标，实现和谐发展的目标。

三、凸显对初中田径队运动员文化素养教育观念

体育为一门十分重要的学科，在初中教学中占据重要位置，其目标为以人为中心，重点培养人的综合性、适应性、完整性等。初中田径队运动培养目标为，加强运动员人文精神与文化建设，确定为何而生的哲理。另外，充分掌握完整且合理的技术，具有以何为主的技巧。初中田径队运动员在实际训练中需全面掌握此项技能，同时在常规训练与团队管理中，体育教师需着重对田径队运动员展开人文教育，全面落实人文教育理念，把专业技能同伦理道德、文化价值理念有机结合起来，切实将人文素养教学观念融入到专业技能培养中，保证学生充分掌握专业知识，进而提高自身文化素养。初中体育教师可以通过组织活动的方式来提高运动员学生文化素养，比如举办体育知识专题讲座。体育教师要抓住社会上和学生关注的体育热点问题，利用课余时间经常性地进行体育知识讲座，既有教育性、又有知识性，以激发学生的求知欲，使学生在潜移默化中提高对体育的认识，以此来提高初中田径队运动员文化素养。

在传统文化引导下，不但要学会做人，还要学会做事，如此才能够充分体现出为何而活的深刻涵义，初中田径队运动员为自己热爱的竞技比赛不断努力，在比赛中为学校赢得荣誉，彰显体育竞技的魅力及自身文化素养。

四、结束语

综上所述，随着社会不断发展，人与人间的文化修养逐渐被人们遗忘，特别是在情感方面人同人间欠缺真诚的交流，皆以自我为主，在情感交流过程中都以自我为中心，在处理问题与事情上皆先将自己的问题放到首要位置上，不顾虑其他人，忽视人文素养理念。此种现象十分普遍，为此，在之后训练中需高度重视田径队运动员人文素养建设。

参考文献：

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