高中数学考试得分技巧探究

万丽娜 咸远峰

摘要：学生要想在考试中取得好成绩，首先要有扎实的基础知识、熟练的基本技能，同时也取决于学生的临场发挥。考试时如何在有限的时间内充分发挥自己的水平，对每名学生来说都是一件至关重要的事。

关键词：高中数学;考试得分;四点注意;四种关系

一、考试时要把握好四点注意

1.看清答题要求

开始答题时，学生要先数清试卷的页数，看清试卷的说明和要求，随后认真、迅速地浏览一遍試卷，对试题的类型、每题所占的比例和分布做到心中有数。然后，认真读题，细心推敲题意，做到一不漏题，二不看错题，三要看准题，四要看全题目的要求和条件。尤其是看似容易或似曾相识的题目，更要字字斟酌、句句推敲，谨防出错。

2.先易后难

在解题策略上要先易后难，先熟后生。先做自己认为有把握的题目，暂时不会做的题先做个记号，留到最后做。这样能合理地利用时间，并且在做了几道有把握的题之后，紧张的心情就会逐渐稳定下来，让自己产生“旗开得胜”的心境，从而有一个良好的开端。对各类试题的具体解答策略是：选择题要巧做，填空题要细作，基此题要稳做，高难度题要敢做。

3.注意思考

在答题技巧上不图快，力求一次正确，千万不能有“反正后面要检查”的依赖思想。在解答没有把握的题目时，要理清此题包括几个要点，依据要点简略概括、宁简勿繁。打草稿时，可以把草稿纸折叠后分成几个板块，按照题号顺序排列，各题的草稿纸界限要分明。卷面书写要工整，字迹要清晰，格式要正确。

4.复查检验

在答题过程中，学生要留出一定的时间进行审阅复查。检查试卷时，一要仔细，二要耐心。看是否抄错了数字、符号;看解答过程是否规范，计算抄写是否有错;检查答案是否正确，有无抄漏的情况;检查前边做题时跳过的题目是否已经补做，这些都是容易遗漏之处。

二、考试时要处理好四种关系

1.“审”与“解”的关系

有些学生为了节省时间，不注意审题，急于下笔，导致题目的条件和要求都没有吃透，从题目中挖掘隐含条件、寻找解题思路便无从谈起。学生只有仔细审题，准确把握题目中的关键字与数量关系，从中获取尽可能多的信息和条件，才能迅速把握解题方向。

2.“难”与“易”的关系

拿到试卷后，学生要先浏览一遍试卷，按照先易后难、先简后繁的顺序作答。学生在答题时要合理安排答题时间，不要在某个题目上纠缠不休。考试中看到简单题也要谨慎、细致，看到新面孔不要胆怯，要冷静思考、仔细分析。

3.“快”与“准”的关系

“准”字尤为重要。“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，考场上一味求快，只会欲速则不达。如果一味求快，即使思路再正确，也会因为一些“不准”的原因得不到相应的分数。

4.“会”与“对”的关系

对于一些试题，许多学生虽然心中有数，却表达不准确，从而失分。因此，在平时的训练中，教师应该重视用严谨、规范的数学语言表达解题过程，这样会做的题才会得分。

参考文献：

[1]中华人民共和国教育部制定.义务教育数学课程标准（2011年版）[M].北京：北京师范大学出版社，2012.