小学班级管理存在问题的解决策略研究

黄海燕

摘要：班级管理当中对于一个班级的运行具有很重要的作用，而且对于如今的教学改革来说，班级管理也越来越凸显出了它本身存在的一些作用。但是对于如今的大多数班级中，班主任有时却并没有做好他应该做到的，或者说有时班主任并不知道如何做，从哪些方面对学生进行管理和教育。小学生处于一个成长阶段的初期，在很多事情方面都会面临一些困难，而且也比较容易受到外界事物的一些影响，因此也更加需要让学生去改正一些问题。

关键词：小学班级管理;解决策略;增加师生交流;制定班级班规;积极引导

学生在班级当中进行学习，需要有一个良好的学习氛围，首先从这个方面来说，班级当中需要有一些良好的规则对学生进行一些限制。而且学生在班级当中所花费的时间比较长，而且小学生也比较活泼，难免也会和其他学生之间出现一些摩擦，这时也需要班主任的管理。班主任实际上在管理当中需要管理的方面还有很多，不仅仅是学生的学习方面还有学生的个人成长都需要班主任的一些管理和教育。因此对于小学班级的管理，仍然存在着一些问题，班主任应该从哪些方面进行改正呢？

1增加师生交流了解

师生交流对于班主任管理班级来说非常重要，没有较多的交流，班主任无法正确掌控好学生的心理变化。而且对于如今的社会而言，学生的心理发展通常是比较快速的，而且班主任与小学生之间的年龄差往往比较大，因此会造成一些比较大大的隔阂，这样也就更加不便于学生进行进一步学习。班主任应该充分把握一些时间，与学生进行更多的交流，了解学生的内心想法，把握学生的个人心理特点，这样在进行管理时，也会比较容易，比较有效。

例如，对于师生交流，班会可以说是一个很好的机会和平台。一个星期当中都会有一次班会，班主任可以借助这个时间，对学生进行一些心里谈话，让学生说出自己近期的一些困扰，或者是学习方面上的困难，这样教师在得知到一些情况之后，更加便于班主任的管理，对于学生的个人发展也是很重要的。同时，班主任也可以借助平常对学生的一些观察，找一些课间时间与学生进行谈话，这样对于师生交流也是很有帮助的，班主任可以比较全面掌握一些学生的情况。

2制定合理班规制度

班级当中班规的重要性也是可想而知的，对于学生来说，班级当中有班规去束缚学生，也有利于培养学生遵守规则的良好心态。但是实际当中，班主任在进行制定时往往没有考虑到学生的想法，而且大多数的班主任制定的班规都是比较严格的，往往会适得其反，引起学生的一些反感，这些也都是班主任不想看到的结果。因此班主任在进行制定一些班规的过程中还需要考虑到学生的想法，让学生也可以加入到班规的一些制定当中，这样学生也能够更愿意去遵守。

例如，班主任在制定班规的时候可以给学生充分找出一些时间来讨论班级的制定情况，让学生去参与到制定的环节当中。同时，班主任也不能够完全听从学生的一些想法，还需要结合班级当中的一些班干部对班级的反馈，还有需要加上班主任本身对班级管理的一些期许，加上这些内容，综合来说都是对于班级班规的制定以及对于班级的管理很有帮助的。学生在参与到班级的管理当中，这样等到班级规则制定出来的同时，由于班规当中有学生的一些想法，因此对于遵守他们也是比较愿意的。

3积极引导鼓励为主

小学生的心智发展还是不够成熟，因此在做一些事情方面需要教师的不断鼓励。小学阶段学生还会表现出来的一个特点就是想要寻求更多的关注，课堂中或者是一些事情方面如果学生能够引起班主任的注意力，通过一些方式对学生进行表扬，那么学生也就会瞬间充满了力量，感觉到了学习的成就感，因此在接下来的一些学习生活当中，学生就会非常认真地进行听课，而且还会对以后学生学习的态度或者是做事情都有很好的帮助作用。

例如，鼓励学生并不仅仅体现在一些学习方面，更加体现在一些事情上，提高学生的一些参与主动性和积极性，这样对于学生去学习也是很重要的。很多学生会不乐于去参加一些学校的活动，特别是一些校园的活动，學生会觉得参加这样的活动没有什么意义。其实往往可以从这些运动当中去提高学生的一些主动性，因此班主任可以多对学生进行鼓励，让学生去参与这些活动。

总而言之，班主任需要把握住好时代的走势，不断更新自己的管理观念与方法，从而探索出班级管理工作的新规律。一个优秀的班集体不仅要有好的学习氛围、积极向上的动力，而且要有创新的班级管理方法。只有这样，学生才能更好地发挥自己的能力，提高自己的素质。同时，作为班主任需要对班级学生负好责任，让学生能够在得到管理的过程中可以逐渐提高一个学习的主动性和积极性。管理班级并不是仅仅体现在学生的学习方面，而是涉及到学生的个人全面发展的过程，这样通过这些管理，也能够让学生去健康成长。