高职动漫专业师资队伍建设存在的问题及对策

张一帆

积极做好高职动漫专业师资队伍建设工作意义重大，但是现阶段因为受到相关因素的影响，其中存在缺陷与不足，对此需从科学角度出发，提高师资队伍专业素养与理论水平，打造动漫专业双师型师资队伍，如此才能实现高职动漫专业的创新发展与可持续进步。

自迈入21世纪之后，多媒体技术的创新发展促使动漫专业成为了最为火热的内容，各类院校纷纷开设了动漫专业，其中过于快餐式的建设会导致大批毕业生输送到社会之中，动漫人才刚性需求出现脱节，无法保证动漫产品的质量，探其原因，之所以产生这种现象是因为师资队伍建设缺乏合理性，对此需要加强对师资队伍建设的分析与研究

1 现阶段高职动漫专业师资队伍建设存在的问题

1.1 师资引进呈现出盲目性

从宏观角度分析，一流高等院校优秀动漫专业提供给高职院校作为师资的毕业生是有限的，并且社会上优秀的专业人才极少愿意担任教师，这种情况下对高职动漫专业师资引进造成影响与制约，还有一点，因为受到高职院校自身因素的影响，缺乏对动漫师资状况的了解，所以在师资引进的时候存在盲目性，比如部分高职院校未从全局角度出发对动漫进行分析，没有探究市场变化情况，仅仅听说动漫专业比较热门，生源市场较大，便开展该专业，但是在引进师资的时候却存在盲目性，凡是与动漫沾点关系的便会引进其中，导致师资不能上岗，这在一定程度上无法提高动漫专业的水平。

1.2 师资培训方法呈现出不合理性

积极做好师资培训同样至关重要，但是当前大多数高职院校缺乏对动漫的理解，内部培养机制不合理，所以在师资培训方面也呈现出不合理性，比如部分高职院校认为计算机软件便是动漫，并且在师资队伍培训的时候缺乏计划性与针对性，为实现培训方法的创新，会在一定程度上增加培训成本，这样会严重影响师资队伍素质与水平，阻碍动漫专业建设的有效发展。

1.3 双师型师资队伍比例呈现出失衡性

无论从哪一个角度分析，均可以了解到国家对高职院校双师型师资的规定还是动漫专业建设均强调学生制作能力的培养，所以要保证动漫教师具备专业的理论知识以及较高的教学水平。然而据了解，现阶段大多数高职动漫专业双师素养的教师所占据的比例比较少，存在失衡性，且在应用性项目研究方面能力比较薄弱，甚至在动漫市场上找不到一件动漫产品是出自教师之手，所以这种情况下，动漫专业职称结构不合理，动漫教师只能照本宣科，无法提高动漫教学质量

2 新时期做好动漫专业师资队伍建设的对策

诚如上文所言，现阶段在高职动漫专业师资队伍方面存在缺陷与不足，对此需要本质上出发，根据专业定位以及课程体系，做好师资队伍建设工作。

2.1 充实师资队伍

一般而言，当师资人数不够的时候，需要按照动漫专业课程的需求，对相关专业教师进行转岗，使其参与到动漫专业建设之中，另外还要聘请专业人士，通过开展讲座的方式进行交流与培训，以此提高动漫专业教师的理论知识与专业素养。此外，现阶段教师招聘采取了公开招聘的方式，竞聘教师参加人事部门需要统一考试，择优而选，虽然这种方式可以提高其质量，但是却在一定程度上限制了学院办学的自主性，无法体现出公平与公正，因此需要在动漫专业建设过程中需采取有效的方式充实师资队伍。其中，需要根据实际的发展情况对师资条件加以设定，包括课程设置、上岗能力等等，并且将人才的设想以及要求上报给教育管理部门，由教育管理部门作为牵头人，建立专业人才库，针对动漫专业制定专业试题，进行理论考核，并且还要像职称评审一般有专家按照上报的条件，对应聘者采取面试的方式，这样可以实现招聘方式的科学与完善。

2.2 提高师资队伍的专业素养

第一是需要对师资培训的针对性加以重视。要对教师的特长以及动漫专业的发展进行分析，做好培训，培训可以放在校期间人才交流合作之时，并且聘请专业人士对教师進行培训，或者根据现状将动漫教师送到教育机构进行有目的的培训，其中，在培训的过程中要设定培训的方向与目的，避免出现盲目培训现象；第二是要进一步强调师资培训的实效性。很多情况下，因为动漫专业发展过快，所以传统培训方式无法实现其创新性与及时性，比如，动漫专业基础课程当中的图形处理软件每隔几年便会更新一个版本，如果教师缺乏培训，那么则无法将最新的知识传授给学生，因此需要从时效性出发，对教师的学习方式与学习内容进行规定，真正做到与时俱进，保证师资队伍建设的水平。

2.3 做好双师型教师培训工作

在师资队伍建设过程中要综合考虑，包括教师的职称、年龄、学历、能力、才干等等，并且还要制定双师型师资标准，提高其双师数量，严格按照教师的特点与专长挖掘其特色，真正将每一位动漫教师培养成特色教师，除此之外，还需要对教师的职称评定工作加以关心，制定职称评定计划，对教师的学历进行指导与督促，不断提高教师的专业技能与实践水平。

3 结语

综上所述，积极做好师资队伍建设工作已经成为了动漫专业发展的重点，并且师资队伍的质量关系到了动漫专业发展的有效性，所以在对教师进行培训的时候，要保证其具备目的性与计划性，并且合理引进人才，如此才能真正减少其成本，提高师资水平，实现动漫专业的创新发展。

（作者单位：阜新市高等专科学校）