愉快体育教学在初中体育教学中的应用研究

丑庆东

摘要：在我国初中阶段的体育教学中，其教学目的主要是通过相应的体育教学来提升学生的综合素质，帮助学生养成良好的锻炼习惯，而在这样的一种教学目的下，愉快体育教学成为了学生非常感兴趣的体育教学模式，这种教学模式是在体育教学中引入了游戏性，保证学生可以对整个体育课堂产生浓厚的兴趣，可以说愉快体育教学改变了传统的体育教学方法，提高了教学的有效性。

关键词：初中体育；愉快教学；应用；分析；兴趣；研究

前言

虽然说体育教学比较注重学生的体育锻炼，但是由于体育锻炼是一件长久且枯燥的事情，再加上初中阶段的学生正好处于青春期，对新鲜的事物非常的感兴趣，因此体育锻炼的枯燥会导致学生的整体体育注意力不集中，这也是体育教学效率下降的主要原因。在这样的一种大环境下，愉快体育教学方法出现了，这种教学方法是基于学生的实际情况而展开的教学方法，学生在这种教学方法中可以获取更多的快了。让学习逐渐成为了一件快乐的事情，这对于促进学生良好品质的形成也是非常有帮助的。

1.愉快体育教学在初中体育教学中的重要性分析

传统的应试教育因为过于注重考试成绩而忽略了学生的综合发展，使得学生的身体素质出现了下降的趋势，学生也没有养成良好的自主锻炼习惯，素质教育强调的是学生的综合发展，这也使得体育教学的重要性逐渐凸现出来。初中阶段的学生正好处于生长发育阶段，而让学生保持一个良好的体育锻炼习惯是非常有必要的。要及时改变学生被动接受体育知识的现象，将学生的注意力都集中在体育课堂上，并根據学生的实际兴趣来不断引导学生，激发学生的体育学习兴趣。这样学生就可以自主的去接触体育。由于在课堂上学生对体育知识的理解并不是很深刻，这也容易让学生进入到忽略体育锻炼的怪圈中。而此时愉快体育教学的出现可以让学生真切的感受到体育课堂的乐趣，进而积极的融入其中。

2.愉快体育教学在教学实践中的应用

2.1激发了学生学习体育的兴趣

传统的体育教学传授的知识点与现实生活之间存在一定的偏差，学生想要融入其中都非常的困难。要改变传统注重理论教学而忽略实践教学的现状，教师还要避免出现运用单一的教学方法来传授体育知识，而在引导学生学习体育知识的时候，不要以命令的方式来促使学生对体育知识产生兴趣，除此之外，教师还要不断完善教学方法，根据学生的实际情况来改变教学方式，并进一步完善教学内容，只有这样才能够让学生做到自主思考，进而产生探讨体育知识的兴趣。

2.2不断优化体育教学内容

愉快教学方法并不是说学生只需要具备一个愉快的心态就可以了，要保证学生有一个愉快的心态是教学科学安排教学内容的前提。只有教学内容符合学生的学习层次，才能够让学生不产生厌烦的感觉。体育教师在为学生讲解体育知识的时候，其目的是为了让学生更加熟悉体育教学内容，但是当这部分内容过多的时候，学生容易对体育知识出现认识不清的情况。所以说还需要体育教师亲身示范体育动作来强化学生对体育知识的印象。

2.3进一步完善评价机制

愉快教学要求教师和学生要改变传统教学模式中，教师的主人翁姿态，要时刻以学生为中心，由于体育教学与传统的课堂教学存在一定的差异，在课堂教学中，学生是处于知识接受者的位置，而在易于教学中，学生是处于参与者的位置，而为了让学生积极的参与到体育教学中，真正去了解学生的想法，教师需要与学生创建一个良好的师生关系，目前大多数的体育教师都会忽视学生的真实想法，认为体育教学本身与其他的教学学科一样，都是教师主导的，也就没有必要与学生进行深层次的互动。其实这种想法是大部分教师教学过程中的一个误区。因为在体育教学中，如果在体育课堂上没有学习任务约束的话，学生的个性展现会更加的明显。也更利于学生体育知识的掌握。如果说教师与学生之间创建了良好的师生关系，学生在学习以及生活上的各种问题都可以向老师请教、沟通，教师再根据学生的实际问题来合理的解决此类问题。这样一来教师在学生中的良好形象不仅成型，而且学生对体育教学的抵触情绪也会逐渐减弱。这对于全面提升体育教学质量来说也是非常有帮助的。

而一个完善的教学评价机制对于整个体育教学来说也是非常重要的，在传统的教育教学中，教师的固有观念认为以学生的成绩和分数来判定学生学习的好坏是非常符合学生发展的。但是随着素质教育在我国的不断普及，对学生的教学评价机制也要说这时代的发展而不断发展，通过合理的教学评价来让学生积极的参与到体育教学中，这也是促进学生全面发展的关键手段之一，这时除了要教师在教学实践中对学生进行针对性教学评价以外，还要从学生的多个层面入手，对学生进行综合评价。不能只看成绩和分数。

3.结语

愉快教学是我国初中体育教学中非常重要的教学方法，因此要充分意识到愉快体育教学带来的真实作用。并将其在实践中不断完善。通过愉快教学可以让更多的学生对体育产生兴趣，与此同时，教师还要保持一个愉快的心态进行体育教学，不仅可以减轻学生的学习负担，也可以很好地缓解学生的学习压力。对此，教师在教学党要以更加积极的心态开展体育教学活动。全面提升学生的综合水平。

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