浅谈怎样上好第一节物理课

陈凤英

摘 要：怎样上好第一节物理课。第一节物理课很重要，上好应该从五方面进行：一、精心备课，组织好教学内容;二、多做些趣味实验;三、脱开条文，多讲物理趣事;四、联系实际，引导学生认识身边的物理现象和生活实例;五、穿插一些科学家勇于探索的故事。这样通过第一节物理课就能最大限度地启迪学生，激发他们的探知欲。

关键词：精心备课 趣味实验 物理趣事 激发启迪

物理是学生学习中很重要的一门学科，同时也是一门逻辑性很强的科学，能最好地培养和训练学生的逻辑思维能力，较大限度地促进学生的发展。但，很多学生都怕学物理，也学不好物理，尤其是上了高中。基于此，我们初中物理教师的第一节物理课就显得非常重要了，上好了，就能扭转这种局面，给学生很好的启蒙，使学生对物理感兴趣，喜欢物理，不怕学物理，并且慢慢地学好物理。

上好第一节物理课，我觉得应该从下五方面进行：

一、精心备课，组织好教学内容

根据教材“引言”部分的内容，结合八年级学生的特点，精心选材，组织好教学内容，是上好第一节物理课的关键。到了八年级，物理是一门新开的学科，学生虽然有小学自然的知识为基础，但对物理学仍然是一无所知的，对它充满了好奇、新鲜、期待、迷茫，不知将要学些什么，怎样才能学好。我们针对学生的这些特点，在组织教学内容时，就应满足学生的这些心理要求。把“物理是有趣的”放在首要地位。注重利用趣味实验来激发学生渴望了解物理和学好物理的兴趣。把“物理是有用的”放在第二，让学生大致联系实际，认识到“物理不但有趣还很有用”，然后紧接着概述“物理学些什么？”最后引导学生初步认识“怎样学好物理。”这样来安排组织教学内容，应该更符合八年级学生的心理特点和认知水平。

二、多做些趣味实验

“兴趣是最好的老师”。有趣的实验和出乎意料的现象，会在学生仍然幼稚的心灵中激发一阵阵不小的涟漪，尤其是对心灵动荡不安的八年级学生来说。比如：将一个乒乓球用手指托在漏斗口下，从漏斗口不停地向下吹气，松开手，结果乒乓球没有落下，反而紧紧地被“吸”在了漏斗口。“魔蛋实验”，即：把鸡蛋放入一杯清水中，鸡蛋下沉，向水中加盐，搅拌，鸡蛋慢慢浮起來。“纸片托水”实验。这些实验，都不是我们教师自己做给学生看，可以指导学生自己在课堂内亲手做一做，让他们初步地品尝一下实验成功的喜悦，使他们通过实验，先尝到物理的“甜头”，就不怕他们不学物理了。

三、脱开条文，多讲物理趣事

在让学生认识“物理是有趣、有用的”时，不要只按条文来教学生，更多的是脱开条文，多讲些物理趣事。比如：“油锅捞铜钱”;2017年5月28日，在山东惠民魏集古村落的“花瓶姑娘艺术展演”的骗局，这个骗局是利用光的折射原理，用一个简单的实验来说明：两块正方形玻璃镜子，两块镜子拼成直角，光面向外，竖在桌子上，把一尺高左右的花瓶放在两块镜子的相交处，让一个女孩站在镜子后面，身体刚好被镜子挡住。再将人的下巴放到花瓶口上，用布幔把四周包围成一个一半圆，并把镜子的边缘庶挡住，一个“花瓶姑娘”就诞生了。这些活活生生的事例，更能打动学生，点燃学生的探知欲。

四、联系实际，引导学生认识身边的物理现象和生活实例

如：这几天暴雨连绵，可先让学生认识雨是空气中的水蒸气遇冷液化成的。下在地上的雨会变干，是雨这种液体发生蒸发变成水蒸气了。还可以：利用液体沸腾时吸热温度保持不变，这一知识点来熬粥，即：将水烧开后，就改有小火，更节约能源。飞机如何获得升力等等。“事实胜于雄辩”，这些实实在在的现象和例子，对学生的说服力，胜过千言万语，会让学生深深地认识到物理是有用的，同时也减少了对物理的陌生感和畏惧感。

五、穿插一些科学家不畏艰难勇于探索的故事，使学生树立百折不挠、勇于探索的科学信念。

如：“爱迪生发明电灯的故事”，“牛顿和苹果”的故事，“阿基米德鉴别王冠的故事”。

从以上五方面来做，就能上好第一节物理课。也就能使第一节物理课最大限度地启迪学生，满足学生的好奇心，期待感，让学生认识、了解并喜欢物理这门学科，激发他们的探知欲。

参考文献

[1]余龙宝，如何上好大学物理第一堂[J]。合肥师范学院学报，2011，26（6）：49.

[2]新课堂教学行为创新与技能提升[J]。新华出版社2006.7