中职生面临的数学学习问题

尤淑梅

摘 要：在当今中等职业学校的校园里，学生的学习普遍存在着这样一种现象，大部分学生的数学学习成绩差。许多学生对数学产生了惧怕的心理，这种现象应当引起重视。

关键词：数学学习；抽象性；逻辑性

在当今中等职业学校的校园里，学生的学习普遍存在着这样一种现象，大部分学生的数学学习成绩差。即使他们在数学这一科目上花费了很大的心思，可成绩就是不够理想，因为数学成绩差，从而直接影响了学生的整体成绩。因此也使许多学生对数学产生了惧怕的心理，这种现象应当引起重视。当然造成这种现象的原因是多方面的，下面我们一起来分析一下，帮助中职生走出惧怕数学的心理状态。

首先，我们先从数学这门学科说起。高中数学与初中数学存在很大的不同，如果学生还用学习初中数学的方法和思路去学习数学的话，肯定是学不好的。这些学生不了解高中数学的特点，学不得法，从而造成学习成绩的整体滑坡，甚至影响他们的一生。随着学习的深入，数学成绩的分化是必然的。大家都知道，数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性，这决定了数学是各学科中教学、学习难度较高的一门学科，学起来比较枯燥，许多学生特别是高中生因此失去了兴趣，影响了成绩。

其次，我们再看大部分中职生在学习数学时存在的问题。作为中等职业学校的学生，他们都是中考中的失利者。他们的学习基础差，并且在以前的学习中也没有养成良好的学习习惯，因此在学习数学的过程中就出现了很多问题。他们对于老师存在一种依赖心理，学习只停留于教师讲授的内容，而缺少独立思考与主动学习的习惯。在学习方法上也有所欠缺，缺乏预习与复习的过程，只在课堂上听老师讲有限的内容，而没有真正理解其中的要点。课堂状态不佳，往往对知识的学习有所遗漏。有些学生在学习过程中急于求成、好高骛远，他们往往轻视对基础知识的学习，造成基础知识不扎实，内容理解不到位的情况。

最后，作为一名职业中专的数学老师，针对学生在数学学习中存在的问题要及时解决。在学习过程中要帮助他们养成良好的学习习惯，课前预习，课上认真听讲，课后按时独立完成作业，并且做适当的练习题，对前面学过的知识要及时复习，举一反三。由于中职生自身的情况决定了他们对前面的知识遗忘得比较多，所以在学习过程中，要用到前面的知识，及时给他们补充，并且检查。

数学是一门充满智慧的学科，在高中阶段，数学成绩更是对学生的学习有着很大的影响。教师不仅起到了知识传播的作用，对于学生的学习方法也具有引导和指导的意义。应把握数学学科的特点，带领学生正确地学习。

编辑 刘青梅