考试周刊
考试研究
教材研究
文化艺术研究
语文教学与研究
- 共生与和谐:大学语文课堂生态研究
- 课堂评价,且行且思
- 高中语文课堂教学诊断标准化策略研究
- 古诗文教学对培养人文素养的思考
- 如何培养学生自主性课外阅读的能力
- 新时期学校图书馆在中学生阅读能力中的作用
- 阅读教学课堂学生激烈争辩的思考
- 谈初中语文现代文阅读教学的几点体会
- 论初中语文阅读教学的优化策略
- 初中语文个性化教学刍议
- 初中语文古诗词教学研究
- 语文教学学生创造性思维策略思考
- 将感悟能力培养植根于有效的阅读活动中
- 语文教学中小组合作学习的构建与实施策略
- 探究文本细读,践行高效课堂
- 如何在语文课堂上培养出“安全感”
- 微课,让语文课堂高度触“电”
- 略谈小学语文阅读教学的审美构建
- 新课标下调动小学语文课堂积极性研究
- 如何在小学写字教育中渗透传统文化
- 低年级小学语文识字教学探讨
- 浅探小学低年级学生识字能力的培养
- 抓好小学生课前预习的思考
数学教学与研究
- 柯西中值定理在证明中值问题中的教学体会
- 工科院校《概率统计》课程的几点教学体会
- 在函数定义域教学中培养学生的思维品质
- 创新“数学过程”,强化素质教育
- 中职数学“前置性作业”的类型及其设计要求
- 浅论高中生数学阅读能力的培养
- 高中数学开放式教学方式小议
- 构建“卓越课堂”,提高数学能力
- 构建课堂模式,推动自主探究
- 谈谈如何提高数学课堂有效性
- 问题式教学:我的一方“实验田”
- 试论分类式教学方法在初中数学课堂中的运用
- 如何在初中数学教学中有效提高学生的探究能力
- 新课程改革视阈下初中数学阅读教学研究
- 论培智学生数学教学方法的创新
- 关于综合实践在数学中的应用
- 小学生数学探究能力在多边形面积教学中的培养初探
- 转化思想在小学数学中的应用
- 小学高年级数学阅读能力的培养策略探析
- 快乐教学法在小学数学中的应用
- 新课程背景下小学数学生活化教学策略探讨
- 对提升小学数学教学能力的探究
- 试论小学数学课堂愉快教学的渗透
- 探析打造小学数学高效课堂的有效策略
- 解析小学低年级数学的差异化教学策略
外语教学与研究
- 国内大学生英语写作研究现状及发展趋势
- 大学英语写作教学中的写作技巧培育策略分析
- 中国非英语专业大学生写作中并列连词误用的语料库研究
- 高职院校商务英语专业学生跨文化交际能力的培养
- 如何在英语听说教学中灵活运用影视材料
- 合作学习在艺术类院校英语课堂中的应用
- “形式协商”的概念、理据及课堂意义
- 小组协作批改让英语写作更有“活力”
- “学讲方式”下的大班化英语教学思考
- 英语作业的设计不容“忽略”
- 对合作学习在初中英语教学中有效应用的思考
- 简析初中英语语法教学对于学生成绩提高的重要性
- 浅析从母语思维走向英语思维
- 快乐地参与,体验参与的快乐
- 由趣入手,倡导体验参与
- 巧用多媒体,实现小学英语生活化教学
- 愉快教学法在小学英语教学中的运用
- 浅析初中阶段英语阅读教学的有效开展