浅析网络环境下的大学生榜样教育问题及对策研究

翟　宇　赵　婧　牛玉东

重庆理工大学思想政治教育学院，重庆　400054



浅析网络环境下的大学生榜样教育问题及对策研究

翟宇赵婧牛玉东

重庆理工大学思想政治教育学院，重庆400054

摘要：榜样教育一直是我们思想政治教育工作过程中经常用到并且行之有效的方法。一直以来，榜样教育都发挥着它独特的重要的作用。不论是硝烟弥漫的革命战争时期还是当今的和平年代，它都受到高度的关注及重视。大学生作为受过高等教育的青年，总是走在时代的前沿。大学生作为亿万网民中最广大，最容易受到影响的一个群体，使得大学生榜样教育在内容上得到了丰富，在形式上得到进一步深化。但是在网络环境这样的背景下，榜样教育在具体实施的过程中出现了很多的问题，比如信息多元化使榜样教育的作用正在弱化以及在网络推广方面没有真正的联系大学生的特点及要求等。针对诸如此类出现的问题，作为高校思想政治教育工作者来说，解决这一问题迫在眉睫。

关键词：大学生榜样教育；网络环境；思想政治教育

榜样是先进示范，是可以作为人学习或效法的先进人物或者是事例。榜样教育有着遥远的历史，并且一直在思想政治教育工作中占有非常重要的地位发挥着深远的影响。大学生榜样教育是针对大学生的成长需要在各大高校中长期实行的一项切实有效的教育方法。它根据一定的需要和目的来组织，通过选定一定的道德模范的先进事例，树立一面标兵旗帜，运用课堂教学、团日活动、讲座、播放视频等形式指引学生借鉴学习先进模范优秀道德精神，使他们拥有更高的思想品德品质的一种高效教学活动。它所特有的真善美等特性使它同时成为大学生品德教育的必要的路径和方法，在大学生德育工作中起了重要的作用，对大学生教育产生巨大的好处。

随着第三次科技革命深入发展，我们进入了高速发展的时代，尤其是互联网产业的发展，使得我们进入信息大爆炸的社会时期。伴随着各大高校教学条件的进一步发展，他们更是拥有了更加便利的条件。所以，大学生成为众多网民大军中的一支新鲜队伍。据官方数据统计，网上虚拟生活已经成为现代大学生课余娱乐的一种主要方式，比例竟然高达53%。在各种信息来源及娱乐途径中，网络成为大学生获取课外知识和各种所需信息的优先路径。总之，网络正以它的自己独特的方法，在潜移默化中改变着当代大学生的各种观念的形成和发展。当然，与此同时，网络也丰富了大学生的生活，使得大学生榜样教育有了新的途径和方法。那么，在网络环境下，如何更加充分有效的利用互联网这一高科技技术，对现代大学生进行更适合他们的榜样教育，就成为了一个急切需要讨论和处理的问题。

一、大学生榜样教育现状分析

(一)大学生榜样教育具有广泛性

大学生的榜样教育还是相对比较广泛的，尤其是对于榜样的亲身经历和经验的宣传更有带动力和说服力，比如说毛泽东同志的伟人事件，不管过去了多久，但是他老人家的精神和思想还在我们大学生的心目中有着举足轻重的地位。还有通过媒体网络的宣传或者是进入学校的讲座等等这些丰富多样的形式，都可以带动大学生的榜样教育。现如今随着网络媒体的快速发展，信息化时代的引领下，大学生对于榜样身上学到的能量是积极的，乐观的，作为榜样，并不都是离大学生很远的人和事，对社会有一定的牺牲和贡献的、经过自己努力获得一定成就的或者是自己身边的有丰富生活阅历的长辈等，对大学生的影响更为深刻。榜样对于大学生的影响是潜移默化、无影无形的，不知不觉中产生影响的。事实证明，榜样教育对于现代大学生是非常必要的。

(二)大学生榜样教育存在的不足之处

首先，对于大学生来说，榜样教育过于形式化，没有紧密的联系大学生实际。当代的大学生大多都是九零后他们与以前的学生相比存在很大的差异，他们有个性，不喜欢随波逐流，我们应该抓住他们的这一特点对其进行榜样教育，而不应该一味的用老套的方式。

其次，在科技如此高速发展的今天，在现代化的高校中，互联网却没有发挥它应有的作用。很少同学经常访问校园的官网，甚至于有的同学从来没有访问过。可以看出校园官网并没有体现它的优势。校园网之所以少有人浏览是因为它本身出现了问题，尤其是对榜样教育的作用更是没有发挥出来。

最后，在网络环境下，老一辈的榜样对当代大学生影响力不足。因为时代的发展，我们已经处在了和平年代，上一辈的榜样的有些方面已经不适合在这个时代的生存。上一辈的榜样在九零后大学生心中影响已经慢慢淡化了，所以我们不能一味的用上一辈的东西来教育大学生，前辈的东西不能丢弃，更不能照抄照搬，所以必须把老一辈的精粹与现代社会相结合，去宣扬这样的榜样精神，不被时代所遗弃。

二、大学生榜样教育出现问题的原因浅析

(一)政府的监督力度不够

在网络带给我们快捷的同时，也有人从中获得了高额的利润。在利益的驱使下，由于政府在这方面的监管力度不够，各种政策制度还不够健全，有些网站或个人就钻了这方面的空子，为了赚取更多的点击率，他们过分炒作，无中生有。这就使得网络上有一些关于榜样的假新闻、负面新闻。如前一段时间炒的很火的微博红人“薛蛮子”，就利用网络进行一些不法操作。这对大学生正确榜样观的形成、榜样教育在网络上的推行无疑不是一个巨大的挑战。

(二)红色榜样和精神在网络上推广艰难

为了更好的对大学生进行榜样教育，在网络上出现了很多的红色网站，他们宣扬老一辈的革命精神以及在现代社会仍然需要的一些精神，并且跟随政府的思想导向，内容大都是正面的具有教育意义的。这些红色网站本应对现代大学生榜样教育发挥巨大影响。但是，在实际实施的过程中却出现了很多的问题，大学生很少自觉浏览这些网页，就算是偶尔浏览也是在学校的重压之下，那么如何让大学生自觉浏览这些网页，我们还有很长的路要走。不能一味的强迫学生浏览，而应该让他们主动的去接受。可见，传统的榜样教育不能单纯的在网络推广，而是要找到适合他的一种方式。

(三)未能利用网络进行榜样教育

各大高校仍然是对大学生进行榜样教育、发挥作用的最主要阵地，学校也日益重视对大学生的榜样教育。但是仍然存在很多问题，他们更多的是停留在传统的教学模式下，而且大多都流于形式，没有真正的发挥它的作用。尤其是没有充分利用网络。就算是有些学校利用官网对大学生进行榜样教育，但都不能紧密的联系当代大学生的实际生活，树立的典型都泛化了。这就不能充分吸引大学生的注意力，大部分学生认为校园网内容枯燥无聊、陈旧呆板、形式过于老旧。在网络环境下对现代大学生进行合理的榜样教育任重而道远。

(四)大学生自身特征的影响

当代大学生大多都是九零后，他们生活在物质条件较为丰富的社会，他们是有个性的一代，他们好奇心较强，独立性还不够，容易受到外来文化及其负面消息的影响。尤其他们接触网络的机会多，所以网络上的一些扭曲价值观对他们的影响更大。而且他们对于榜样教育及树立的一些典型不再是全盘的吸收，他们更有自己的思想。并且他们也有他们的不成熟性，本来应该他们自己做出正确的选择，可是由于各方面的原因他们不能独立选择对自己的成长有利，鼓励自己成长的榜样。有时甚至适得其反，使他们走向另一个极端。

三、大学生榜样教育的对策探究

(一)社会应作出努力的方面

1.应该树立多种榜样，不应该只是某一个方面的榜样

大学生是一个多样化的群体，他们有不同的思想道德水平，所以单一方面的榜样不能满足所有人的精神需要。而且，思想政治道德教育也是分阶段的，不断变化发展的，这就更应该树立多种多样的类型的榜样。促进榜样的多样化，多元化，即要有道德模范的榜样，也要有创业类型的，身残志坚类型的，政治人物，还有通过自己努力成为明星的偶像等等。这样就能达到一个百家争鸣的局面，才能让大学生选取自己所需要的榜样，为自己的学习和生活树立一个明确的目标。

2.政府应加强网络监督力度，增强网络信息的可靠性

政府的工作力度应该随着网络的飞速发展而不断的提高，对于网络上的一些虚假信息应该加大惩罚力度，虽然近年来在这方面取得了一定成绩，但是政府可以做的还远远不够。应多出台一些相关政策，使条款逐步细化，渗透到网络可能出现问题的每一个细节方面，使那些不法分子没有可乘之机。这样才能让大学生在更好的网络环境下，了解榜样的一些真实信息，不受那些虚假信息和负面信息的影响。给大学生营造一个充满阳光正能量的网络，为实现大学生的中国梦迈出不可缺少的一步。

(二)学校需要完善的方面

1.榜样教育进行时，高校应该将网络与实践统一

结合大学生的使用网络的情况，对他们进行榜样教育，充分运用网络资源，尤其是校园官网、校园贴吧等。在校园网的显著位置和同学们经常浏览的网页上把一些典型榜样的先进事例，他们的奋斗精神等放到上面，在潜移默化中影响大学生的思想，使他们树立正确的榜样观。学校进行榜样教育不仅仅是要在网络上宣传，而且还要将宣传与大学生实践活动相结合，多做一些大学生乐于参加的快乐学习榜样的实践活动。比如，学习雷锋主题月活动、去养老院做义工、以班为单位学习榜样活动等等。在网络上对这些活动进行宣传，结束后在网络上公示结果，使大学生们真正的把学习榜样作为生活的一部分，真正的把榜样作为自己成长路上一个特殊的动力。

2.高校应该在学生中树立榜样，并且利用网络进行宣传

说到榜样大家都会觉得似乎与我们的生活没有半点关系的伟人或者是高尚的人。他们不能让大学生有一种认同感，这也是有时候一些大学生不想接受榜样教育的原因之一。那么如何解决这一问题呢，我觉得学校可以作出努力，多树立一些大学生中间的榜样，比如学习努力刻苦的、拾金不昧的、一心为同学服务的学生干部、在大学期间不仅搞好学习还努力创业的等等。这些榜样都是从大学生中挖掘出来的，跟他们的生活学习实际紧密相连的，这对于大学生的榜样教育作用远远超出其他榜样。在树立这些校园榜样的同时，可以在校园网、学校贴吧设置专页专栏对他们的真实事迹与精神内涵，进行大幅度的宣传与颂扬。充分利用校园官网的便利，对现代的大学生进行榜样教育。

(三)大学生自身习惯养成

1.大学生应养成良好的上网冲浪习惯，对网络上的信息有辨别是非的能力

作为新时代的受过高等教育的大学生，网络是大学生生活很重要的一部分，但是大学生也应看到网络只是一个虚拟的世界，我们大学生应该正确使用网络，面对网络上的一些不良甚至是犯罪信息，大学生应谨慎，理性自觉抵制。而对于一些虚假信息大学生也应该毫不犹豫的屏蔽它，不要让网络影响我们健康快乐的生活，努力让网络成为我们的良师益友。

2.大学生应自觉树立正确的榜样，在网络上多了解他们正面的积极的充满正能量的讯息，在学习、生活乃至以后就业过程中以他们为榜样

大学生应正确使用网络，在网络上多了解一些关于榜样的咨询，榜样的真实事例以及他们是怎么样战胜生活中的一些挫折，以及如何面对。多看些正面视频，把榜样作为我们坚持下去的精神动力和支柱。我们作为新时期的大学生在空闲时间应多浏览校网、学校贴吧及一些红色网站等等，多了解一些正面的消息。让榜样来激励我们朝更好的人生道路迈进。

网络环境下的大学生榜样教育，是学校进行思想品德教育工作必不可少的一个进程，它是一个必然趋势，当然在实施的过程中肯定会出现很多的问题，它的解决需要社会、学校和大学生自身三方面的合作，一起探索，共同努力。希望网络环境下的大学生榜样教育之路能够一路畅通，为大学生树立更多更好的榜样，使他们可以形成良好的道德品质，健康快乐的成长。

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中图分类号：G641

文献标识码：A

文章编号：1006-0049-(2016)07-0114-02