基于职业素质取向的中职语文教学改革

周香华

【摘要】 为了研究基于职业素质取向的中职语文教学改革，本文首先介绍了职业素质概念及中职语文教学现状，然后从对识字教学过程进行加强、改进阅读教学方式、改革写作教学方法、改善口语教学方式、通过课外活动的拓展来提升学生的综合素质五个方面介绍了基于职业素质取向的中职语文教学改革方法。本文的研究可以作为中职语文教学改革过程中的参考。

【关键词】 职业素质 中职语文 口语教学

【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2015）01-003-01

前言

劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥作用的一种基本品质指的就是职业素质。职业素质能够体现出劳动者对社会职业了解和适应的能力，职业性、稳定性、内在性和整体性是职业素质的主要特征，职业素质包括思想政治素质、职业道德素质和科学文化素质等各个方面的内容。教育程度、实践经验和社会环境等各个方面的因素都会对职业素质产生影响和制约。

1. 中职语文教学现状研究

中职毕业生应当具有三个方面的职业素质，首先是专业能力，要具备从事某种专业职业所必须的技能，比较重视职业活动技术领域的应用性和针对性。然后是方法能力，要具备从事职业活动过程中所需要的工作方法，在运用这些方法的过程中要具有一定的合理性、逻辑新和创新性。最后是社会能力，在从事职业活动的过程中所具备的社会行为能力以及对社会的迅速适应能力，也包括心理承受能力和合作能力等。本文作者经过多年的中职教学经验可以发现目前的中职毕业生在心理素质、道德素质和业务素质方面还存在着很多的不足。而在中职语文教学中能够有效的弥补这些不足。首先在中职语文教学中进行道德教学能够培养学生良好的道德品质。其次在中职语文教学文化知识的教学过程中能够培养学生良好的文化素质。再次在中职语文教学的正反典型教育过程中能够培养学生良好的心理素质。最后，通过中职语文教学过程中的阅读、写作和口语教學能够培养学生良好的业务素质。但是在目前的中职语文教学中存在着一定的问题：第一没有稳定的生源，生源素质比较低。第二没有充分认识到中职语文教学的重要作用。第三，没有对中职语文教学进行明确的定位，在教学的过程中没有一定的目的性。第四，中职语文教学教师教学能力太差，没有有效的人才培养机制来培养高素质的教学人才。第五，没有及时地进行教学改革，无法有效的提升教学质量。因此下面对于基于职业素质取向的中职语文教学改革进行研究。

2. 基于职业素质取向的中职语文教学改革方法

2.1对识字教学过程进行加强

识字写字使语文教学的基础，因此为了对中职语文教学进行改革首先要加强识字教学过程中。首先应当在充分掌握汉字规律的基础上激发学生的识字兴趣。例如教师在教学过程中可以采用比较和归纳等教学方法提升学生的积极性。其次，要将课堂教学与实际生活结合起来，通过生活中的广告、宣传栏、标语等来营造一个良好的识字氛围。再次以阅读教学为基础对识字教学的目标进行明确。最后要通过对课外阅读的指导来提升学生的识字能力。

2.2改进阅读教学方式

传统的中职语文阅读教学无法满足学生的需要，应当在在中职语文教学过程中培养学生搜集处理信息的能力，因此在语文教学中阅读教学发挥着非常重要的作用，通过阅读教学能够让学生掌握大量的语文基础知识，提高听说读写的能力。

2.3改革写作教学方法

从近年来社会对于中职毕业生的技能需求来看，传统的三大文体写作教学已经无法满足社会的需要，因此应该对传统的写作方法进行改革，在中职语文写作教学的过程中应当重视应用文的写作教学，以职业教育的实际情况为出发点，通过现实生活和写作技能的结合来激发学生写作的积极性和主动性。在写作教学过程中可以分为两个阶段进行，首先进行自主写作，由学生自己决定写作的形式和方法，通过自主写作逐渐激发学生的创造力。第二阶段进行应用文写作，应用文写作具有一定的实用性，学生在应用文写作的过程中能够逐渐培养自身的职业素质。

2.4改善口语教学方式

应当重视中职语文教学过程中的口语教学，通过口语教学能够有效的提升学生的交际能力，要选择突出实用性的话题，在进行语言交际训练的过程中可以创设相应的情景，同时在口语训练的过程中教师要和学生做好互动，和学生充分的交流以营造一个和谐的口语训练氛围。

2.5通过课外活动的拓展来提升学生的综合素质

可以通过开展课外阅读、开展办报系列活动、举办朗诵、讲故事、主题演讲、主题辩论活动、安排社会实践等一系列课外活动来增强学生的综合素质。在课外活动中逐渐培养学生的团队合作意识，增强学生的责任心。同时也可以采用有效的评价方法对学生课外活动的表现进行评价。采用多元化的评价主体、综合化的评价内容以及多样化的评价方法。

3. 总结

总而言之，职业素质已经成为现代社会衡量人才的重要标准，因此后续还应当对基于职业素质取向的中职语文教学改革进行深入的研究。

[ 参 考 文 献 ]

[1]万端端.论职业素质取向的中职语文教学改革[J].新校园，2012，32（13）：56-58.

[2]房军玲.试析职业素质取向的中职语文教学改革[J].当代教育实践与教学研究，2015，26（1）：32-36.

[3]焦毅秀.论职业素质取向的中职语文教学改革[J].都市家教，2012，26（8）：32-36.