浅谈如何提升幼儿的环保教育

苏丹

【摘要】 在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远，它将关系到我们的绿色家园。同时，环保教育是一个连续的终身教育的过程，它始于幼儿教育阶段，然而对幼儿进行环保教育需要发挥教师的聪明才智，由浅入深，采用多种形式，让幼儿在实践中了解自然、了解社会。

【关键词】 幼儿 绿色家园 环保教育 节能意识

【中图分类号】 G612 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2015）01-052-01

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在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远，它将关系到我们的绿色家园。同时，环保教育是一个连续的终身教育的过程，它始于幼儿教育阶段，然而对幼儿进行环保教育需要发挥教师的聪明才智，由浅入深，采用多种形式，让幼儿在实践中了解自然、了解社会。我认为具体的应从以下几方面着手：

一、制定明确目标，保证环保教育的长效性

环保教育是否成功的标志，在于受教育者实际上的环保行为和影响。而取得成功的前提是必须有一套扎实可行的计划，有明确的教学目标。我将目标定为：1. 增强幼儿环保意识，培养幼儿从小事、从身边事做起的良好习惯，理解并懂得节约的概念。2. 引导幼儿了解、认识一些初步的环保知识和简单、粗浅的环保技能，初步学会变废为宝。3. 鼓励幼儿做环保小卫士，引导幼儿将绿的意识延伸，培养幼儿热爱家乡、热爱大自然、保护地球家园的情感和责任感。那么如何将预期目标转化成实施计划呢？我认为首先必须使环保教育目标的确定从抽象走向具体，从单一走向多层次。比如，幼儿的环保教育应注重环保意识的起步培养，从生活的点滴做起，通过感知、体验自然，培养起朴素、根深蒂固的环保意识。其次改进环保教育的方法。除了目前“为了环境的教育”外，还必须坚持“在环境中教育”，改变传统说教式，让幼儿知道保护环境要从身边的小事做起，把“要我做”的想法升华为“我要做”的良好品质。

二、完善教育內容，保证环保教育的层次感

1. 利用环境实施绿色教育

幼儿园的景色优美怡人，为幼儿提供了自由宽松、富有儿童情趣的生活、活动空间，使幼儿真正成环境的主人，真正发挥了环境的教育内涵。幼儿园内种植的树木、花卉，同时也为幼儿提供了亲自参加实践活动的机会。浇水、锄草、植苗，幼儿在欣赏美、感受美的同时，也萌发出保护环境、爱护环境的情感。

2. 在日常生活中实施绿色教育

加强绿色教育，要从幼儿抓起，在创建绿色幼儿园的过程中各班运用生动活泼，喜闻乐见的活动形式开展环保教育，帮助幼儿树立与自然和谐相处的绿色文明意识，养成自觉的环保行为习惯，增强幼儿的小主人翁责任感，提高环境道德观念。结合《幼儿园教育指导纲要》，幼儿园全方位的开展绿色教育，不但使幼儿增强了环保意识，更重要的是，使幼儿从小就养成了环境保护的行为习惯。

3. 在渗透教育中实施绿色教育

结合幼儿的年龄特点，围绕环保知识，环保行为习惯，环保情感态度三方面，确定大、中、小各年龄班的环保教育目标，以养成教育为切入口，以渗透教育为主要途径。（1）将丰富多彩的绿色教育内容，通过游戏活动渗透在活动之中。（2）在活动中渗透与幼儿年龄相适应的教育内容，教育方法灵活机动。（3）帮助幼儿了解废旧物品，进行分类，再用废旧物品制做玩具。

4. 家园一致开展环保教育

为使家园教育达成一致，我们通过召开家长会，家长开放日、家长问卷等多种形式，丰富了幼儿的环保知识和经验。在家园共同配合下，使幼儿园与家庭、幼儿与教师、家长间产生互动的教育功能，从而营造出一个幼儿带动一个家庭，一所幼儿园影响一个社区的绿色环保氛围。

三、以“平视”的角度看幼儿环境道德教育，多途径、自然渗透、和谐统一

如今幼儿进行绿色教育事在必行，但又不能流于形式，口号。我们以“平视”的角度，结合幼儿特点，有机、自然、多途径地进行，以绿色教育促幼儿体、智、德、美全面发展，各领域相互渗透。

1. 利用大自然对幼儿进行环境教育

大自然是生态环境最直观，生动的教育课堂。孩子身临其境通过观察、比较、测量、采集、感知生命的多样性，发现生命的变化，了解动植物生长与环境的关系。

2. 在各学科领域中，自然渗透环境教育

我们把环境教育定位在对幼儿进行环境美的熏陶，以艺术领域为切入口，并在其它领域的教育教学活动中渗透，充分挖掘其中的艺术性，为了尽量减少渗透性教学模式的弊端，使过于零散的教学内容具有一定的联系，我们还采用综合的模式，创造地开展活动。

3. 在一日生活中贯穿环境道德教育

生活中，处处、时时都蕴含着环保教育的契机。如盥洗时，我们启发孩子不要浪费水，进餐时，鼓励孩子不挑食，“每件小事都与环保有关，爱护环境从小做起、从我做起。”在责任感和自主精神的驱使下，使幼儿自然成为“环保小卫士”。

4. 创设“生态环境小区域”

由于幼儿年龄小，活动范围窄，接触的自然现象有限。因此，我们在各班教室内为幼儿创设了一个生态小区域，组织幼儿进行种植、饲养、观察活动，增强幼儿环保意识。

从绿色环境到绿色家园再到绿色教育，我们在创造绿色同时，也在创造着绿色的新人，绿色的思想，绿色的世界。我们期待，从我们的绿色开始会有无数对世界有着绿色憧憬的人们开始自己的绿色情思，绿色播种，绿色征程，一直到“绿荫冉冉遍天涯”！