初中思想品德高效课堂的构建

王涛

摘 要：随着社会的不断进步，人们的物质需求已经得到较大的满足，而道德水平却有着走下坡路的趋势。然而思想品德课能够帮助学生树立正确的思想，提高学生的道德素质，帮助学生养成良好的行为习惯，因此要十分重视初中思想道德这一科目。如何构建初中思想品德高效课堂已经成为许多人关注的重点，就此展开论述。

关键词：初中思想品德；高效课堂；构建方法

在应试教育制度下，对于占分值不太高的思想品德科目，很多学校并不是非常重视，这也就促使学生产生了不正确的观点。往往学生会认为思想品德课不过就是在临考前翻翻书，平时用不着认真学习也可以考出好成绩，因此，学生并不会认真对待思想品德课，在课堂上懒散放松，自然而然也就会衍生出一系列的思想问题。因而构建初中思想品德高效课堂尤为重要，构建初中思想品德高效课堂的措施有以下几点。

一、教师有效的管理课堂

良好的管理对营造有效的课堂秩序有着很大的帮助，因此，作为教师，要管理好学生，也要重视管理好课堂。抓好课堂管理首先教师自身要有较强的专业素质和管理能力，这样才会得到学生的信赖。在课堂上，教师要具备灵活机智的教学语言，针对学生的回答进行正确的赞扬，对不足之处合理地给予意见，这样就会激发学生的自信心，让学生爱上课堂。

二、教师在课前要认真做好备课工作

无论是一项规划还是一堂课。有了良好的计划就会使得工作较好的发展。教师的备课方案就相当于一个课堂模本，这对初中思想品德高效课堂的构建有着很大的帮助。然而备课也需要有技巧，并不是照本宣科就行，这样对学生并没有实质性的幫助。做好备课最基本的就是要结合实际，教师必须做到根据本班学生学习的实际情况，结合学生掌握知识的程度进行有针对性的备课。

三、改进教学手段，运用多样的教学方法

传统的初中思想品德课中，教师只会拿着书灌输给学生知识，这样使得课堂乏味，学生更加不会认真听课，所以教师要通过改进教学方法来提高学生的学习兴趣。教师可以利用计算机多媒体教学，给学生提供与课堂内容有关的生动形象的电影、视频等，让学生在这样相对活跃的环境下学习思考。还可以运用小组讨论等形式让学生学习，这样不至于让学生感到压抑。

构建初中思想品德高效课堂需要教师和学生的共同努力，由于水平有限，本人简要论述了一下如何建构初中思想品德高效课堂，希望对初中思想政治教育教学方面有所帮助。

参考文献：

鄢淑请.浅谈初中思想品德高效课堂的构建[J].学周刊，2014（36）.