基于合格人才培养的职校计算机教学研究

黄永

摘 要：计算机是一门实践性比较强的课程，由于种种原因，现在的计算机教学已经远远不能满足现代社会对于实践型人才的需求。文章主要对影响职业教育计算机教学质量的因素进行分析和讨论，并提出相应的改进措施，希望对于职业教育中计算机教学质量的提高有参考价值。

关键词：职业教育；教育教学质量；分析；改进措施

中图分类号：G718.3 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）10-0059-01

随着时代的发展，科技的进步，职业技术教育面临着很大的挑战和冲击，尤其是职业教育中的计算机教育。计算机是一门实践性比较强的课程，但由于种种原因，现在的计算机教学已经远远不能满足现代社会对于实践型人才的需求。所以，职业技术学校应该提高计算机教学质量，培养适应社会发展要求的综合型人才。

一、职校计算机教学现状

现阶段，多数职业教育中的计算机教育由于受传统的教学观念的影响，教学方式和教学手段都比较落后，有的还采用满堂灌的教学方式。这样的教学方式，极大程度上制约着学生计算机实践操作能力的提高。有的学校虽然也使用了多媒体教学手段，但使用的水平还处于初级阶段。所以，培养出来的人才，不能够满足社会的需求。有的学生在毕业之后走向自己的岗位，根本无法适应工作岗位的要求。这足以说明，传统的教学方法和教学手段已经远远不能满足现代社会对人才的要求。

二、影响职校计算机教学质量的因素

1. 教师对计算机教学的认识

有的教师受传统教学观念的影响，在教学过程中采用传统的教学方法和教学手段，导致计算机教学水平和教学质量不能够有所提高。所以，教师对于计算机教学的认识是影响教学质量的重要因素之一。教师应该重视教学方式的改革和创新，在课堂上发挥积极的作用，激发学生学习积极性。

2. 学生对计算机学习的认识

一些学生受应试教育影响较深，综合素质比较低，在接受新知识时，更多依赖教师的讲解与分析，不能进行自主分析和思考。面对需要实践操作技能很强的计算机的学习，仍然过度依赖教师，这样会影响计算机的教学质量。所以，教师应该正确地指导学生，激发学生自主学习的信心，让学生在认清自己的基础上有目的地学习，最终实现计算机水平的提高。

3. 教师教学的综合实力

教师是教学的主体，在教学的过程中，教师注重正确指导，才能提升学生的计算机水平。所以，教师教学的综合实力水平是影响计算机教学质量的重要因素之一。目前，有的计算机专业教师的综合实力不强，在工作岗位上缺少继续学习的动力和欲望，教师的教学水平没有明显提高，只是停留在最初的理论知识上。究其原因，可能是由于平时缺少实践机会，导致教师的实践技能不高，从而严重影响计算机的教学质量。有的学校，计算机理论课和实践课的教师并不是同一个人，导致理论教师只是重视学生理论知识的掌握，忽视学生实践技能的提高。计算机理论和实践技能不能够很好地结合到一起，学生只了解一些理论知识，缺少实际操作能力，所以，对于工作中的问题总是束手无策。只有大力提高教师的综合实力，才能够保证计算机教学质量的上升。

三、职校计算机教学的改进措施

计算机教学是职业教育的重要组成部分，是其他学科的基础。所以，应该针对以上存在的问题和影响因素，采取有效措施，尽快提高计算机的教学质量。

1. 进行教学方法的创新和改革

在计算机教学过程中，老师应该采用创新的教学方法和教学手段，激发学生学习的积极性，比如可以采用引导式教学、参与式教学、案例式教学。要让学生能够积极主动地参与到计算机的学习中，自己发现问题，自己思考、分析并解决问题。在教学过程中，可以充分应用多媒体进行教学，吸引学生注意力，提高教学质量和效率。

2. 加强计算机教学团队的建设

教师综合实力的高低直接影响着计算机教学效果的好坏，所以，应该加强计算机教学团队建设，提高教师的综合水平。学校应该积极地鼓励教师进一步深造学习，丰富自身的知识修养。同时，学校应该定期对教师进行业务培训考核，让教师的综合实力不断提高。

3. 注重职校计算机基础设施建设

计算机教学是一门实践技能很强的课程，对硬件设施的要求比较高，要求学校配备先进的计算机和机房。如果在教学过程中缺少电脑数量，或者缺少一些与教学内容相配套的设施，会严重影响计算机教学效果。学校应该加大力度，进行基础设施的建设，为计算机教学提供坚实的基础。

4. 教学内容的创新和改革

随着科学技术的快速发展，计算机专业发展也十分迅速。学校应该结合计算机专业发展以及社会的需求，进行教学内容的创新和改革。课堂是学生学习知识的最主要途径，所以，课堂教学内容应该具有时代性和前瞻性，这样才能够保证学生理论扎实，实践技能过硬。

四、结语

随着时代的发展，计算机教育显得越来越重要。影响计算机教学质量的因素有很多。因此，在实际教学过程中，应该注重教学方法的创新和改革，加强职校计算机基础设施建设，注重计算机教学团队建设，同时，对教学内容进行创新和改革。这样，可以提高计算机教学质量，培养适应社会发展要求的合格人才。

参考文献：

[1]魏振祥.中等职业教育学校计算机教学的现状研究与对策分析[J].时代教育，2011（04）.

[2]王琪.浅谈如何提高职业教育计算机教学的有效性[J].新课程，2010（11）.