二年级轻物掷准教学设计

邓宝君

【编者按】：好的体育课设计应该是准确定位如期实现教学目标的设计：简明实在，可操作性强，落实运动技能，指向能力发展。由此衍生出来的要素为：辅助教学方法的使用；教学目标的确定与表述，教学目标之间的关系，教学目标达成的方式；教学重点难点的确定与突破；教学环节的设置，教学环节之间的关系；教学拓展；教学评价（即兴评价）等等。又见“池塘生春草”，已然“园柳变鸣禽”。芳草萋萋，好鸟嘤嘤，好设计如美景，欢迎老师们提供典型常态课设计，参与研讨，共建《体育教学》“实案选登”之美好明天！

关键词：二年级；轻物掷准；教学设计

中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号1005-2410（2014）05-0054-02

【编后语】：单纯练习投准会让学生感到枯燥，设计中基本部分各个环节都采用游戏和比赛的形式进行，以激发学生的参与热情，符合二年级学生的心理特点；利用废弃矿泉水瓶来代替投掷器材，不仅让学生在参与练习中树立环保意识，同时提高练习的积极性。建议教学设计环节可以适当缩减，避免学练出现浅尝辄止、蜻蜓点水之弊，可以适当安排课课练，发展左手（以右手为例）力量的练习内容；组织游戏需要有安全控制措施，特别要教育学生不能用矿泉水瓶进行身体攻击，投准练习时高度、力度和速度掌握要适当；农村地区教学资源相对匮乏，利用矿泉水瓶、沙包等投掷物，可以提高练习的密度和兴趣。