中学生英语自学能力的培养

卢敏

【摘 要】初中生英语自学能力是一项综合性的认知能力，是一种很重要的智力活动。英语自学的方法多种多样，自学能力则需要教师有目的的培养。

【关键词】自学能力；计划；预习；朗读；背诵；方法；模式

英语自学能力是指学生自己有目的、有计划，主动地学习英语知识，锻炼英语技能，提高运用英语的能力。它是一项综合性的认知能力，是一种很重要的智力活动。

在初中英语教学中，我们经常遇到这样的情况：学生在学习了一两年英语进入初二、初三年级时，还需要教师领读单词、句子，还需要教师逐句分析课文并把课文逐句译成汉语；不少学生可以背下句型和语法规则，但在说和写英语时就错误百出；有许多学生虽对课本掌握得不错，但却无法阅读程度相当的英语课外读物等等。产生这些问题的主要原因就在于忽视了英语自学能力的培养。正因为如此，学生虽然学了一些英语知识，但未能获得独立自学能力，离开了教师的帮助，就束手无策，寸步难行。然而，学生不可能永远由教师陪伴学习，因此教师不能仅仅是知识的传授者，还应当是学生的良好学习习惯和自学能力的培养者，而且后者比前者更为重要。

初中学生英语自学能力的培养主要包括以下内容：

（1）科学地制定英语学习计划学习是一项有目的、有计划、有步骤的意向活动，不可心中无数，随心所欲的进行。学习是否按计划进行，其效果大不一样。初中学生应该在每学期初制定全学期学习计划，提出英语学习的目标、任务、要求、内容、方法和实践安排。每月及每周都应有日计划周计划，把全学期的任务分配到每日、每周去落实。寒假和暑假更应该制定出英语学习计划，充分利用假期时间。制定英语学习计划要从自己的实际初发，使计划切实可行，计划应尽可能具体，并有一定的灵活性和伸缩余地。

（2）坚持课前预习新课在上新课的前一天晚上，认真研读新课内容，不但有利于学生主动地、有准备地上好课、听好课，而且有利于他们培养英语自学能力，尤其是独立的思考能力。在预习新课的时候，学生要综合运用自己的语言知识，对新教材进行综合观察，分析思考，判断归纳。这本身就是一个发现问题，分析问题和解决问题的过程。坚持课前预习培养英语自学能力是极有好处的。

（3）学会使用英语词典等语言工具书词典、语法书等是学习语言的工具书。尽早学会使用各种工具书是获得自学语言能力的重要条件。教师要尽早教会学生查阅词典和语法书，而且还应进一步训练学生迅速、熟练地查阅词典等工具书的能力，要在熟悉查阅技巧上下功夫。

（4）主动扩大英语语言材料的输入渠道充分利用一切课余的时间，有计划地多听英语录音，多阅读一些生词少、内容生动有趣的读物、短文，从而扩大英语语言材料的输入量。并逐步提高英语听力与阅读能力，养成良好的听、读习惯。这对英语自学能力的提高是极其重要的。

（5）重视并坚持朗诵、背诵英语范文朗读是一项综合提高听、读、说、写英语能力的有效实践活动，不但有利于牢固记忆语言材料，而且能培养语言技能技巧。在朗读的基础上有选择地背诵是熟练掌握英语句式、语式的有效手段。通过阅读—朗读—背诵加强记忆，获得语言能力和英语语感有助于学生提高自学英语的能力。

（6）积极参与课外集体语言实践活动语言是交流思想、获得信息的工具。与其他同学一起开展丰富有趣的英语课外活动是培养语言能力的有效手段。积极、主动地参与各种英语课外活动（如会话、唱歌、朗诵、演剧、出墙报等），在具体的语言环境中培养听、读、说、写语言交际能力，是很好的自学途径。

（7）积极积累、保存语言材料在学习英语的过程中，要随时把一些有用的、感兴趣的语言材料摘抄、剪裁下来，分门别类地整理在笔记本或卡片上，以备日后查找或引用。这是一种重要的自学能力，它对继续学习和深造，对进一步学习和积累归纳英语语言具有十分重要的意义。

（8）善于选择并运用适合自己的学习方法：英语中有句谚语说得好：“All roads lead to Rome.”（条条大路通罗马。）学习英语的途径和方法很多，如听说入手、阅读入手、读而后说、听读领先、阅读主导等等。至于具体的学习方法就更多了。每个学生应根据自己的具体情况，从实际出发，在遵循总的学习规律的基础上，逐渐摸索出一套适合自己特点的学习方法。

（9）及時总结经验教训，调整改进学习方法：在英语学习的过程中，应经常检查自学英语的实际效果，以便发现问题，找出不足，及时调整，不断改进学习方法，完善学习计划。这样就能使自己真正成为学习活动的主人。

（10）定型切实可行的英语自学模式：根据长期自学英语实践的经验，找出适合自己实际情况的学习途径，并定型为自己自学英语的基本模式。例如，大多数初中学生自学英语，可采用以下模式：制定计划—课前预习—积极活动—及时复习—大量听读—朗读背诵—开展活动—培养语感。这个模式不但基本反应了初中学生学习英语的正确认知规律，而且也概括了大多数初中学生自学英语的实际学习方法。运用这样的自学模式，能够充分发挥学生学习英语的主观能动性，培养起自学英语的能力，提高自学英语的效率。

参考文献：

[1]张义.《英语教学法》.高等教育出版社

[2]刘世沐.《怎样学英语》.北京出版社