未成年人家庭心理健康教育的途径及方式

潘晏萍

摘 要：未成年人正处于身心发展的重要阶段，如果教育不当，则会严重影响到未成年人的心理健康问题。家庭教育是影响未成人心理健康的重要途径，就未成年人家庭心理健康教育的途径及方式进行了探讨。

关键词：未成年人；家庭教育；心理健康教育；途径；方式

学校、家庭与社会是影响未成人心理健康的三大因素，笔者结合实际情况，进行了相关的探讨，旨在探寻加强未成年人家庭心理教育的有效途径与方式。

一、影响未成年人家庭心理健康教育的三大因素

1.学校因素的影响

首先，对心理健康教育不重视。受应试教育的影响，现在仍然存在着重视分数、重视智育而轻视道德教育和心理健康教育的问题。其次，心理健康教育师资缺乏。从大部分的中小学来看，都培养配备专职的心理健康教师。有的学生虽然心理健康教育进了课表，但仅仅只体现在课表上，而没有落实到课堂上。再次，加上与家长的沟通不到位，使家庭与学校之间配合不到位，让学生心理健康教育处于被忽视的盲区。

2.家庭因素的影响

首先，没有充分认识到心理健康教育的重要意义。现在家庭以独生子女居多，于是形成了溺爱型教育、保护式教育，往往只注重一味地满足和迁就孩子的需求，而不注重心理健康方面的正确引导和训练。其次，过分严格要求。由于“望子成龙”的思想，往往容易对孩子提出过高要求，加上急功近利，方法不当，孩子的心理压力过大，从而造成叛反心理加重，往往会得到适得其反的结果。再次，沟通不到位。有的家长成天忙于工作、生意、事业或娱乐，对孩子的身心健康不够关心，特别是缺乏与孩子的沟通与交流。这样就容易疏远亲子关系，使孩子在家里不爱说话，不说心里话，不讲实话等不良习惯。此外，家长不注重自身言行，也会给未成人心理健康产生負面的影响。

3.社会因素的影响

负面社会现象的不良影响，如，社会的违法犯罪现象、大学生就业难问题、媒体负面宣传，特别是网络的影响，很容易让未成年人沉迷其中，因为其是非辨别能力较差，自我控制力不强，就会严重损害心理健康。城市外来工子女容易受到歧视，留守儿童缺乏关爱等问题，都会影响未成年人心理健康。受社会不良现象的影响，少数独生子女存有暴力倾向，攻击行为特征明显，还有自私自利、喜欢取笑别人、喜欢发怒等心理问题。

二、加强未成年人家庭心理健康教育的有效途径及方式

1.从学校入手，加强未成年人家庭心理健康教育

一方面，学校要高度重视未成年人的心理健康教育，充分借助心理健康课程、教育教学评价和各种教育教学平台，开展有利于未成年人心理健康的活动，让未成年人在喜闻乐见的活动中收到良好的心理健康教育。另一方面，学校要加强心理健康师资配备和课程开设，加强对班主任、任课教师在心理健康教育方面的业务培训，以缓解当前心理健康教育专业师资不足的问题。要针对未成人存在的各种心理健康问题，进行心理健康教育，让学生掌握自我调节心理状态的能力，从而确保学生始终保持积极健康、乐观向上的心理状态。

2.从家庭入手，加强未成年人家庭心理健康教育

父母是孩子的第一任教师，是影响孩子心理的关键所在。作为家长，要树立正确、全面的育子观、成才观，充分认识到重视孩子心理健康教育的重要意义，在生活中注重孩子心理健康方面的教育。如，利用双休日、节假日，可以带孩子一起参加一些亲子活动，可以一起做运动，一起玩游戏，在愉快的活动中就能够增加亲子感情，有利于未成年人的心理健康。特别是在与孩子的相处中，要关注孩子所表现出的心理问题，及时进行沟通、疏导和矫正。对于怕吃苦、懒惰、有严重依赖性的孩子，可以适当地布置一些家庭劳动，如，对较小的孩子可以要求其从自己穿衣服、整理书包做起，大点的孩子，可以要求其学会打扫房间、洗菜等家务劳动，以培养学生养成良好的品质。

3.构建适宜未成年人心理健康的宣传环境

宣传部门应该规范宣传内容、手段和方式，加强对未成年人家庭心理健康教育方面的宣传力度，营造良好的舆论氛围。同时，加大对电视、广播、网络等大众传媒的监督，譬如可以增加一些寓教于乐的、积极向上的和有利于未成年人心健康教育的动画片、少儿文艺、家庭亲子活动等节目，营造未成年人家庭心理健康教育的良好舆论氛围。

综上所述，未成年人家庭心理健康教育是一项系统性的工程，加强家庭教育水平，需要家庭、学校和社会多方面联动，坚持以家庭教育为重点，构建三维一体的心理健康教育防护墙。特别要加强对网络的管理，加强对网吧等机构的监督管理，完善未成年人上网监控机制，切实营造有利于未成年健康成长的良好社会环境。

参考文献：

[1]彭放.未成年人家庭心理健康教育途径及方式[A].国际中华应用心理学研究会第十届学术年会论文集[C]，2013.

[2]段玉春.心理健康教育与未成年人家庭教育[J].中学政治教学参考，2008（08）.

（作者单位 广西壮族自治区柳州市第九中学）