班主任班级管理与素质教育的有效融合探讨

韦颖婵

【摘要】 对于班主任而言，班级的管理工作是艰巨且复杂的。班主任工作同时面对学生和学校领导，在做好教育工作的同时，也要做好行政工作。班主任的工作能力，在很大程度上决定了班级的整体精神面貌。掌握好正确和科学的管理方法，就能在班主任工作中游刃有余，调动学生的积极性，配合各科老师，使学生各方面能力得到提高。现代教育一直在提倡普及素质教育，作为班主任要担起重任，走在普及素质教育道路的前方。

【关键词】 班主任 管理工作 素质教育 有效融合

【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2014）09-086-01

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传统的应试教育造成了学生高分低能的整体状况，面对快速变化的社会，国家开始大力的推行素质教育。作为班主任，在承担着社会和家长赋予的权力的同时，也要肩负起教育变革的重任。

一、班级管理的一般模式

班主任由于个人经历和性格的不同，一般对待班级的管理方式也是不相同的。总的来说，班级管理方式虽然各有特色，但大体的还是可以分为三种类型的。

（1）独裁专制型

一般独裁专制类型的班主任在班级里面就是一个人说了算，所有的班级事务，事无巨细全都包揽起来，做事独断专行，如昏君一般不听忠言，对所有的话语充耳不闻，完全按照自己的想法来做事。这样的管理方式完全无视了学生的存在感，班委也如虚设，结果往往是激起了学生的逆反心理，费力不讨好。

（2）放任自流型

放任自流型的班主任无疑是很清闲的，将班级的事务放在一边，专心的做甩手掌柜。或者是以培养能力的名义把班级的工作全部放给班干部。一般这种类型的班主任管理的班级中，班干部的能力都是很强的，足够维持班级的正常运转。可一旦出现突发性的紧急事故，班干部无力解决时，班主任也会手足无措，班级很容易陷入混乱状态。

（3）民主参与型

民主型管理方式管理下的班级一般都是非常和谐的良性集体。班主任只负责在班级发展的大方向上面进行引导，班级的事务则是班干部组织着全体同学积极参与。班主任做到心中有数，能够很好的把握住班级的局面，将班级管理的民主且有序。这样的管理方式可以有效的培养学生的独立自主性，是最科学的班级管理方式，也是最符合素质教育理念的。

二、民主型的管理模式最符合素质教育理念

民主型的班级管理方式是最符合现阶段国家要求的素质教育理念的。在班主任的工作中，如何做到发挥出学生的特长和优点，培养学生的个性化，是非常重要的工作。

（1）集体推选班干部

班干部主要起着领导带头的作用，在选择班干部时，班主任切记不能按照自己的意愿或者其它的一些原因来确定班干部的人员。能够服众的班干部一般都是学生推举出来的，同学们也愿意配合其完成班级的管理工作。班主任可以采用选举的方式，或由学生匿名推荐、演讲等方式来确定班干部的人选。

（2）客观公正的评优

班级评优是调动学生学习积极性的好途径，评优要切记公平、公正，评优的标准也要公开。在进行评选时，班主任按照素质教育要求制定标准，引导着评选出真正各方面全面发展的优秀学生。并且通过评优活动，树立学生正确的全面发展思维。

（3）规范落实校规班规

班主任引导学生进行班规的制定，由自己制定的班规，会使学生更有认同感和责任感，便会在以后的学习生活中自觉地遵守。制定班规应该按照素质教育的要求，以本班的实际情况为基础，除了要求遵守校规班规之外，还要注重个人气质、风貌等方面的培养。

三、贯彻素质教育的管理模式

社会的快速发展使得对具有创新精神的高素质人才需求量大大增加，培养全面发展的人才也成了学校迫在眉睫的任务。在实际的教育工作中，实行民主的班级管理方法能够更好地落实素质教育，但除此之外，也要学习其它科学的班级管理方式。

（1）普及计算机的使用

现代科技的发展，使计算机飞入了千家万户中，班级的管理也可以普及计算机的使用。班主任可以通过计算机网络对班级情况进行管理。班主任将每个学生的具体情况进行单独归档，并通过网络与其它的教育工作者建立联系，经常交流，发现在班级管理中的问题，不断改正，总结经验，并对学生进行科学技术的普及教育，树立科教兴邦的观念。

（2）走出校园，开阔眼界

在学校的所谓全面发展事实上还是不够全面的，想要提高学生的整体素质，就要走出课堂，走出学校，带领学生走入社会，体验社会生活，开阔眼界，增强对社会生活的适应能力。参观烈士陵园，祭奠革命英烈，多参加社会公益活动，培养学生的社会公德心，树立正确、积极向上的人生观、世界观、价值观。

结语

社会主义现代化的快速发展增大了对高素质人才的需求，学校对此类人才的培养也已经刻不容缓。班主任是班级的领导者和组织者，在进行教育工作时，还要做好行政工作。班主任的工作能力和班级学生的整体素质是有直接关系的。推行素质教育对班主任来说是一个艰巨的任务，这意味着要改变以往的教学方式，面临着教育变革的重任。传统的教育方式造就了大批的高分低能学生，改变现有的教育方式，实行素质教育，班主任的任务重于泰山。

[ 参 考 文 献 ]

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