浅析网络环境下英语课堂中的小组合作学习

2014-05-26 11:48周敏华
中国信息技术教育 2014年8期
关键词:网络环境小组合作学习英语课堂

周敏华

摘 要:网络为小组合作学习提供了大量真实可靠的语言素材,简化了教学难度;而合作学习则对学生全面提高英语语言的交际能力和实践能力起到积极的作用。笔者依据多年的教学经验,对信息技术、英语学科以及小组合作学习三者之间的整合,提出了自己的见解和看法。

关键词:信息技术 网络环境 英语课堂 小组合作学习

中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1674-2117(2014)08-0150-01

1 网络环境下小组合作学习英语的意义

在传统的英语教学方式中,一般都是采用“教师讲授,学生听记”的灌输式教学,学生很少有机会参与到语言的交流中,无法主动地参与到课堂的活动当中,造成了课堂学习气氛不活跃,这不仅违背了语言学习的本质规律,还忽视了培养学生的语言英语能力。所以,为了适应当今的教育要求,新的教学方式应运而生。笔者在不断的尝试和探索中发现,利用信息技术开展小组合作的学习方式在英语课堂的教学中取得了良好的效果,这种方法可让大多数学生在同一时间内,直接参与到课堂的活动中,可以提供一种互动的活动方式,营造良好的情感氛围,使学生可以发挥更多的积极性。这种方式可以有效地促进学生在课堂内的交际,使学生在更广的人际和社会功能范围中使用语言。

信息技术和英语学科的整合,为学生实现合作学习提供了良好的技术基础和支持环境。它无需人为地创设一个情境,因为网络本身就是一个真实的多媒体世界,学生们在一个自然真切的情境中进行英语学习,可以身临其境地体会到网络世界的无穷魅力,从而使学习更加轻松、愉快,拓宽了学生之间的交互方式,提高了学生之间的沟通效率,培养了学生合作解决问题的能力。

2 网络环境下小组合作学习英语的优势

2.1 对于学生来讲,在信息技术背景下合作学习英语,其语言输入与输出的量与质都会有所提高

首先,互联网是学生交流的平台。学习英语不需局限在课堂内,网上取之不尽、包罗万象的信息为英语学习者获取足够的语言输入量提供便利。在便捷的互联网条件下,学生间的合作与交流快速、便捷且多样化。互联网为学生们提供了多人同时在线交流的机会,他们可以就所找到的资料在第一时间与大家分享,并发表个人的观点,由此学生的学习速度、信息量得到了更大的提高。

其次,网络环境下的合作学习弥补了多媒体辅助教学“多人机交互、少人际交互”的缺点。学生可以用自己喜欢的方式共同学习他们从网络中获取的拓展内容。由被动的学习逐渐转变成主动的学习,互联网除了支持学生在全世界范围内搜索自己感兴趣的、真实的语言材料(如外语报刊、故事、电台广播、电影、书评等)外,更消除了教师与学生之间、学生与学生之间的时空障碍。

最后,学生还可以利用E-mail、QQ等工具建立一个讨论小组,寻找志趣相投的人异步对话、分享英语学习资源,还能通过论坛网站寻求帮助或提供帮助,来解决或帮助解决某些难缠的问题。

2.2 对于教师来讲,在组织网络环境下的合作学习活动中,其教学效率与效果将大大改善

首先,教师可以从网上丰富的教学资源中挑选出适合合作学习活动的内容,如历史人物或事件的背景知识、图片资料、国家地图等。网络搜索引擎使教师得以从费时费力的备课工作中解脱出来,教学因此更具效率。

其次,QQ、聊天室等聊天工具是教师用来组织合作学习活动、提高学生口语能力的有利工具。在实际教学中我们常常发现,内向害羞的学生在课堂合作学习中往往不愿与人面对面的交流,而在聊天室这类学生有许多却变得比较积极。究其原因,学生在打字过程中有较充分的时间考虑,在发送消息前尚有时间修改语句中的错误,再加上不用与人面对面交流使得内向学生的心理焦虑得到缓解,在交流的不断深入中逐渐产生自信。

除了上述相对容易的活动外,学生在教师的指导下也可以完成相对复杂的合作性任务,如制作演示文稿的工作。这种促进英语和计算机学科间相互渗透和联系的活动形式能发展学生的综合素质。在PPT制作的过程中,学生需要通过大量阅读、理解并筛选网络上搜索来的材料,对之进行编辑,才能创建出内容充实、制作精美的演示文稿。在整个过程中,教师与学生、学生与学生间达到了充分的合作。

总而言之,网络环境下的英语合作学习模式在教与学上都具有强大的优势。

3 结语

网络环境下英语合作学习的模式为语言学习提供便利的外部环境,使学习者有同等的机会共同学习,达到在合作中学习交流、在交流中学习合作的双重目的。同时值得注意的是,不管采用哪种活动形式,教师应全面考虑学生的习得水平、任务的具体要求、分组的科学性以及评价方式的合理性。只有这样,才能使网络环境下的小组合作学习落到实处,充分发挥其作用,提高学习效率。

从长远看,随着互联网的发展、信息技术的更新,网络将会为学习提供更丰富的素材和实践的空间。与此同时,随着课程改革的不断深化,学校设施的不断更新,教师理念的不断提升,在学校里进行网络环境下的合作学习有着相当广阔的前景。

(甘肃省嘉峪关市第六中学,甘肃 嘉峪关 735100)endprint

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