2017年7期
校园英语·上旬
高等教育研究
- 网络环境下大学英语混合学习模式探索
- 基于Dictogloss教学法的合作式自主学习能力培养
- 思维导图视角下以读促写大学英语写作教学模式研究
- 浅谈“互联网+”背景下的大学英语教学变革与创新
- 口译学习过程中学生获取精准听力面临的主要问题和应对办法
- CBI主题教学模式应用于独立学院非英语专业大学英语阅读教学中的有效性的共时研究
- 多模态话语分析对外语词汇教学的影响
- 对应用型本科院校“双师型”师资培训的研究和探讨
- 基于微课平台的大学英语教学改革相关探讨
- 关于商务英语教学中商务文化意识培养的思考
- 试谈翻转课堂在英语翻译教学中的运用
- 简单实用的英语微课开发技巧
- 刍议美术、设计类艺术院校专门用途英语教材如何甄选
- 大学英语教学中的人文关怀
- 对分课堂教学模式在大学英语教学中的应用
- 英语笔译课的翻转课堂教学初探
- Washback Studies Used in Practice Teaching
- 高校英语专业学生课堂沉默的现状与对策
- 慕课视野下的高校土木工程道路专业英语教学改革分析
- 高校英语教学中的文化教学分析
- 从功能性角度看商务英语的翻译教学
- 借助网络平台，增强学习效果
- 建构主义理论视角下的多媒体研究生英语视听说教学
- 翻转课堂在大学英语教学中的关键问题
- 公共英语课程教学中学生学习需求分析
- “微课+翻转课堂”教学模式在大学英语写作教学中的应用研究
- 基于培养应用型人才的商务英语课程建设
- 大学英语教改中开展形成性评估的方法探讨
职业教育研究
- 移动学习在高职英语学习中的应用
- 探究高职学生CET—4过关率低的外界因素及改善方法
- 中职英语应用项目教学法的分析
- 教育见习对职前英语教师身份认同影响的叙事研究
- 基于信息化环境下高职英语教学新模式探讨
- 探析思维导图在高职英语阅读中的辅助作用
- 浅析全人教育视角下的高职英语教育
- 信息化环境下中职英语课堂教学实践探析
- 在高职英语中如何培养学生的交际能力
- 英文影视资源引入高职英语教学的意义探讨
- 浅谈高职英语教学中学生跨文化意识的培养
- 探索美式英文阅读课教学
- 基于思维导图的高职商务英语教学设计
- 建构主义视域下大学生英语应用文写作课堂教学探讨
- “互联网+”时代背景下的中职英语教学初探
- 浅谈提高英语听力教学的方法
- 高等职业院校品牌专业群课程体系开发与建设
- 研究以就业为导向的高职英语教学创新策略
- 网络环境下高职英语语音教学模式构建路径研究
- 慕课背景下高职商务英语教学模式研究
- 互动教学法在中职英语教学中的运用
- “互联网+”背景下高职学生英语自主学习能力培养
- 高职高专英语听力分级教学研究
- 高职院校英语口语教学的问题与对策研究
- 以就业为导向的中职英语教学研究
- 图式理论指导下的中职英语阅读有效教学
- 高考改革背景下高职英语改革出路探究
- 论微课在技工院校英语教学中的应用
- 分析大学英语教学中的中国文化
- 探讨中职英语课程改革的本质生活化回归
- 高职英语实践教学策略探讨
- 关于培养高职学生英语阅读能力的思考
- 探讨如何提升职业院校英语教师教学水平
- 浅谈如何提高学生的口语能力
- 高职高专英语教学方法优化措施
基础教育研究
- 浅析以阅读为主线的初中英语教学策略
- 高中英语教学应重视开发非智力因素
- 怎样提高小学英语教学效果
- 巧用图表，实施有效小学英语阅读教学
- 基于微课理论的初中英语课堂教学
- 引导学生进行文本解读的泛读课例研究
- 开发和调动学生的积极情感，让初中英语教学更精彩
- 中学英语课堂合作小组的构建
- 浅析如何加强高中英语阅读教学效果
- 适时进行音标教学 助生告别哑巴英语
- 高中英语教学中课堂互动教学模式研究
- 回归教材 服务高考
- 借助以学定教 实现高中英语有效教学
- 浅谈核心素养下中学生英语语感的培养
- 如何让初中英语课堂充满生机与乐趣
- 校本英语选修课程之“悦读心得”
- 小学生英语自主学习能力提高策略探究
- 高中学生英语口语学习策略研究
- 初中英语阅读实践教学评价与反思
- 高中学生如何养成良好的英语阅读习惯
- 论英语教学中情感因素的运用
- 初探高中英语词汇教学的有效策略
- 关于初中英语递进式教学模式的思考及优化
- “情境教育”下小学英语微课制作的探究
- 如何在英语教学中实施“以情优教”策略
- 浅谈高中英语课堂活动教学的优点
- 范文背诵与过程体裁法在高中英语写作学习中的互补性研究
- 提升思维品质在小学英语课堂实现途径
- 故事教学法在初中英语教学中的应用探析
- 小学英语听说教学策略之我见
- 研究情景体验式教学法在小学英语教学中的应用
- 早读
- 巧用微课，提升初中英语阅读教学效果
- 小学英语实施小组合作学习模式的策略探究
- 初中英语教学中小组合作学习方法的运用研究
- 相“机”而动，寓“智”于教
- 合作学习在高中英语阅读教学中的应用探讨
- 高中英语读后续写的教学策略研究
- 九年级英语朗读教学策略初探
- 小组合作学习在高中英语教学中的运用
- 跨文化交流
- 新课程理念下初中英语课堂的导入策略分析
- 微课在高中英语教学中的设计与应用分析
- 在高中英语教学中实施研究性学习的探讨
- 浅谈小学英语的微课制作
- 英语课堂中语用学委婉语的使用研究
- 英语词汇识记小策略
- 游戏在小学英语教学中的运用
- 初中学生英语课堂注意力培养方法初探
- 初中英语综合实践活动课设计探讨
- An evaluation of New Senior English for China Student’s Book 1
- 浅谈提高高中英语听力的有效教学方法
- 信息化工具在小学英语自然拼读法教学中的实践
- 英语课堂教学改革与学生兴趣的培养
- 普通高中英语校本教材开发实践与思考
- 初中英语教育中的师生关系
- 初中英语有效作业设计的原则与策略
- 高中英语写作现状分析及高效教学策略初探
- 如何有效开展初中英语口语教学
- 略论初中英语写作训练的几种方法
- 高中英语任务型阅读活动课堂教学模式及案例分析
- 初中英语课堂教学中情境教学法的应用探究
- 情感教育在初中英语口语教学中的实施策略
- 高中英语语法学习方法优化策略
- 小学英语故事教学课堂互动模式探究
- 农村地区中学生英语写作能力调查
- 体验式教学在初中英语教学中的应用
- 思维导图在小学英语教学中的作用分析
- 如何提高高中英语早读课有效性
- 让英语教学富有生活气息
- 试论新课程理念下高中英语词汇教学策略
- 二语习得对英语教学的影响分析
- 有效课堂提问，绽放思维火花
- 浅谈高中英语阅读理解的有效方法
- 渝东北地区初中英语教师职业认同研究
- 运用高中英语教材培养学生的文化意识
- 浅谈初中英语课堂有效教学的策略
- 谈谈中学生英语阅读能力提升策略
- 因材施教，正视差异
- 从教学环节的改动看教师的课改意识
- 浅议初中英语课堂沉默的原因及对策
- 新课改背景下如何打造农村初中英语高效课堂
- 浅析英语课后分层作业的探究性研究
- 浅谈在课堂教学中，培养中高年级学生的英语写作能力
- 小学英语情景教学探究
- 论如何提高小学英语单词记忆有效性
- 初中英语教学中文化渗透策略分析
- 学习动机对高中学生英语磨蚀影响
- 简述课堂评估中的同伴互评
- 打破传统思维，树立英语立体备课观
- 情境教学模式下英语学科语言能力的内容及策略探究
- 寓言故事在英语教学中的运用和对比
- 优化课堂提问策略，提升初中英语教学品质
- 思维导图对学生学习英语能力的培养
- 归因理论下外语学习动机激发策略研究
- 浅议高中英语学困生之转化
- 英语写作教学中激发学生写作兴趣的有效对策
- 高中英语课堂沉默原因及其对策探究
- 快快乐乐ABC
- 高中英语写作中过程写作教学法的可行性研究
- 精心搭建支架，优化初中英语写作教学
- 优化高中英语阅读教学的策略
- 自我调节，自我管理
- 论思维导图在初中英语教学中的应用研究
- 高中英语阅读教学中概念图的应用
- 把“立德树人”融入初中英语教学中
- 关于高中英语教学中自主与合作学习方式的结合应用
- 让英语课堂在有效评价中生成
- 初中英语阅读教学先学后教的应用策略
- 关于初中英语教学中开展评判性阅读教学的尝试
- 立德树人润物无声
- 浅谈高中学生英语学习与心理素质的关系
- 浅谈如何培养利用思维导图帮助小学中高段学生梳理英语阅读信息的能力
- 合作教学模式引导下的高中英语词汇教学
- 多媒体技术及互联网在初中英语课堂教学中的应用
- 聚焦追问艺术 培养思维品质
- 初中英语话题作文的写作教学
- 互动教学在初中英语课堂教学中的运用策略
- 浅谈如何提高高中英语阅读能力
- 创设生活化情境，构建学生活动的舞台
- 探索中学英语阅读教学的有效途径
- 高中英语课堂自主学习模式的创设与教学设计
- 情感的滋养
- 解析情境教学法在高中英语词汇教学中的有效运用
- 浅谈游戏教学在小学英语课堂中的意义
- 情景教学模式在小学英语课堂中的运用探究
- 通过英语绘本阅读教学实践，探索戏剧表演研究之征程
- 巧设导入方式，提高Read and write的课堂实效
- 问渠哪得清如许，为有源头活水来
- 创设情境 高效课堂
- 如何培养高一艺术生良好的英语学习习惯
- 浅谈培养初中生英语阅读习惯的策略
- 大数据环境下的高中英语写作教学模式创新的探究
- 微谈提高小学生英语核心素养的有效途径
- 多途径提高学生英语作文水平
- 浅谈农村初中英语写作教学策略
- 微课在高中英语教学中的设计与应用研究
- 英文诗歌独特的审美价值及课堂应用
- The Practice and Discovery of Micro Class in Junior Middle School English Class
- 浅谈藏区中学英语教师提高自我素养的必要性和策略
- 基于多媒体网络环境的高中英语教学策略研究
- 以兴趣培养为突破 提升小学英语教学品质
- 浅谈初中英语课堂教学的有效性
- 大数据时代下高中英语写作教学的变化和反思
语言文化研究
- 女性使用模糊限制语的元语用分析
- How to understand relations between parts of a text
- 2016年国内网络流行语的积极话语分析
- 论人际语法隐喻在语篇分析中的应用
- 浅析英汉词缀之异同
- The influence of cultural differences between China and Western countries on cross—cultural communication
- How to Know A Word
- 浅析英语广告中双关语的使用
- Appreciation of “August” by Charles Dickens from the Angle of Deviation
- 武汉方言中l / r声母对英语发音的迁移研究
翻译研究
文艺研究
- The Application and Reflection on Myth—Archetypal Criticism in The Grapes Of Wrath
- The Christian Concerns of The Chronicles of Narnia
- An Analysis of the Features of British Culture in the Movie Paddington From Kluckhorn， Kluckhohn and Strodtbeck’s Value Perspective
- 当代外国文学中的新伏都教美学思想及历史影响
- 《理智与情感》与奥斯丁的女性意识