电子白板在中学地理课堂教学中的应用

周建明

摘 要：教育信息化的发展突飞猛进，先进的教育技术手段已深入到校园，教师已经在不断地探索教育信息化与课程的整合应用，从而达到高效完成教育教学任务的目的。在一些课程的教学中，恰当地使用电子白板教学，可以达到非常好的效果。

关键词：电子白板；中学地理；整合应用

接触过电子白板的人都知道，这种新媒体和传统的黑板相比，有很多优势是黑板教学所不能实现的：方便的互动教学，情景模拟等。同时，我们也要知道，它也有弊端：受物理因素的影响，比如电网、网络等。所以，要时刻牢记，它只是一种辅助教学工具，要上好一节课，教学目标才是重中之重，如何实现这个目标，借助电子白板只是其中的一种方法，而且，教学内容是否适合使用电子白板也是重要因素。所以说，选择电子白板进行教学，一定要适合教学内容。下面我仅以教学中的几个例子来谈谈我是如何在中学地理教学中使用电子白板来实现教学目标的。

例1.人教版地理七年级上册第一章《地球和地图》第二节《地球的运动》

教学目标：1.知道地球自转和公转运动的基本规律；2.理解昼夜交替、时间差异现象的产生原因；3.知道地球公转引起昼夜长短的变化和四季的变化，五带的界线及各自的特点；4.激发学习地理的兴趣，学会辩证地看待事物的思想。

如果没有辅助工具来进行教学，单凭教师在黑板上画图，学生看课本，无法想象学生怎样去理解地球以及它在太阳系里如何转动的。或者先前也有很多人拿地球仪，再拿灯（或手电筒、蜡烛等）去做模拟实验，学生的理解与想象还是很有限的。

这一章节知识要求学生理解宏观的知识，所以，电子白板在这里就能发挥很好的作用。宽大的屏幕、动画演示，学生还可以上台在电子白板中转动地球模型，从而深刻理解地球的自转、公转等概念。有了这个基础，再通过模拟动画来向学生演示白昼的形成，地球五带的形成，学生就能很快理解，再结合练习作业，从而完成这一节的教学目标。课后，学生还可以在网络上找到这一节多媒体课件中所用到的动画，再次模拟操作，加深印象。

在电子白板这一硬件媒体的基础上，如果再配合稳定的外部网络，那么，完成这一节知识点时，还可以使用“谷歌地球”进行演示，地球上的白昼形成、太阳的东升西落等。

通过媒体手段进行辅助教学，更好地实现了知识点的讲授，更培养了学生学习地理的兴趣：学习地理知识是很有趣的，不单纯是看书、做练习，还可以动手做实验，可以通过操作设备来理解知识点，可以上网获取信息，甚至可以在手机上获取和课程相关的知识（比如这一章节知识点中学习时区时，很多手机上就有世界时的功能）。

例2.人教版地理八年级上册第四章《中国的经济发展》第一节《逐步完善的交通运输网》

其中，教学目标2：知道我国四通八达的交通运输线，铁路分布的“三横五纵”及重要的交通枢纽。

这一章节知识的理解我们使用电子白板为基础，再配合网络。需要准备的多媒体素材有：动画《中国的交通运输网》，视频《现代化的交通运输》《公路运输》《铁路运输》《航空运输》《水路运输》。网络正常的前提下，能使用“百度地图”或者“谷歌地图”。

通过各种视频的观看，知道我国的交通运输形式是多样的；通过动画演示，留下我国交通运输网的第一印象，再通过重点部分的显示，初步了解我国铁路“三横五纵”的框架。

我们知道，学习地理知识就是要为生产生活服务的。所以，我们就要借助工具让刚刚学到的知识变为现实。

实验1.假期要外出旅行，自驾游，在百度地图里搜索出行线路。让学生动手来操作，能更好地理解交通运输网的重要性，能更深刻地理解“交通枢纽”的概念。

实验2.指定较远距离的一个目标，让学生模拟搜索出行路线甚至交通方式，还可以设计两种操作的对比：一组在课本或者地图册上查找，另一组通过电子白板甚至智能手机在电子地图上搜索。

在电子白板上显示操作结果后，我们再利用电子笔将线路勾划出来，更醒目地呈现。多次操作的结果分别保存在不同的白板页面上，回顾时还可以再连续地播放呈现，让学生体会到便捷的交通运输网确实给我们生活带来无限乐趣。自己动手操作来规划出行线路，能更好地完成教学目标，也提高了学生学习地理知识的兴趣。

例3.人教地理七年级上冊第二章《陆地和海洋》第一节《大洲和大洋》

教学目标：1.了解地球表面海陆分布的大致格局；2.记住七大洲的名称和分布以及四大洋的名称和分布；3.初步学会运用地图了解全球的海陆分布。

这一章节的讲授主要使用电子白板作为媒体的硬件环境基础，准备“大洲和大洋”“世界海陆分布”“大洲、岛屿、半岛的大小和形状”“大洋、海、海峡”“大洲界线”等多媒体课件，学生准备地图册、空白纸等。

通过在电子白板上演示课件，学生获得感性认识，通过学生在白板上操作，加深印象，再进行对比操作练习：一部分学生在白板上做拼图练习，另一部分学生在白纸上手绘大洲大洋轮廓，标注分界线。

通过媒体与课程的整合，再进行操作练习，本节知识目标得以很好地实现。

教学活动是一个永恒的话题，教育技术手段在不断地发展，电子白板只是当前技术中的一个产物，在实际教学中，不可滥用，恰当地选择适合于电子白板的教学内容，一切为了实现教学目标，这才是最好的最有效的教学。

（作者单位 陕西省勉县电化教育中心）

编辑 刘青梅