学生社团对大学生就业主观因素研究

陈子楠

摘要：近年来，我国高等教育不断改革，同时高等教育也从“精英化”向“大众化”转变，大学生数量迅速增加，就业问题也日益严峻。如果在日常生活、学习中帮助大学生树立正确的就业观念、积累社会经验，将十分利于解决大学生就业问题，促进大学生高质量就业。学生社团作为大学精神的天然承载者，是大学精神和灵魂的重要体现，它的蓬勃开展对于繁荣校园文化氛围、优化育人环境、培养高层次、多样化、个性化的人才具有举足轻重的作用。

关键词：学生社团；本科生；就业；主观因素

一、引言

大学生就业问题在高等教育大众化阶段已经演变为社会问题，解决大学生就业问题不仅是社会和高校的责任和义务，也是社会和谐发展的重要因素。学生社团是高校参与人数最多的学生组织，也是高校对就业模式进行创新的重要途径。通过学生社团来对学生进行事业心、进取心、探索精神等心理品质的教育和从事事业、企业、商业等规划、活动、过程的教育，培养有创新实践能力和有创业能力的人才，使大学生学会如何主动获取新知、创造新知，并通过有效地配置自身的各种资源，将知识转化为现实的个人和社会价值。

二、大学生就业难问题存在的主观因素

（一）缺乏职业认知，实践创新能力不足

大学生就业中存在比较严重的问题是对工作认知的缺乏，没有明确的求职意向。实践创新能力是现今工作单位招聘应届生的重要衡量标准，然而这也是当今大学生所缺乏的能力之一。高校教育模式现今并未针对社会需求做出大的改动，这不仅体现在高校的授课模式、考试模式，也体现在学生的学习方法、学习科目等方面。针对部分教师照本宣科的教学模式，学生自然也是应付了事，不能真正增长专业知识，甚至国内高校的许多学生都采用考前突击来应付期末考试，又何谈实践创新能力？

（二）就业期望偏高，就业准备工作不足

大学教育已经从“精英化”向“大众化”转变，但是大学生的就业观却仍存在着期望过高的情况。一方面，大学生对职业的期望高是一件好事，美好的期望才会带来奋斗的动力；另一方面，大学生对于就业的准备工作并没有做足，导致理想并不能成为现实。这说明当代大学生就业观存在着这样的矛盾，既有着较高的心理期望值，又难以踏实的做好就业准备。

（三）综合素养欠佳，个人能力不足

当今职场对求职者的要求越来越高，应届生的综合素养决定了求职成功率的高低。一个优秀的应届毕业生应当具有相应的学习能力、创新能力、沟通能力和团队意识等素养，而这些素养也是现今许多大学生所缺乏的。专业知识可以简单的从教科书上获取，但是综合素质和个人能力的培养并不能在课堂上学到，必须积极主动的寻找机会锻炼自己，发现自身存在的不足然后有针对性的去解决自己的问题。

三、学生社团对大学生就业主观因素的影响

（一）学生社团有助于大学生增加职业认知

大学生通过参加自己感兴趣的社团，不仅可以丰富大学生的课余生活，更重要的一点便是认识自己的兴趣与特长。另一方面，学生社团既具有相当完备的制度和组织，又有着自由灵活的特点。通过参与社团活动的组织、宣传、外联等工作既可以使社团的成员更好地为自己进行职业定位，同时对自己有清醒的认识和把握，从而在求职就业的过程中有着更加清晰的定位。

（二）参与学生社团能够提升大学生综合素质

1.有助于团队意识的培养

社团活动都是组织者通过会员的兴趣爱好来策划的。社团活动的组织者就是一个团队，团队成员长期合作有利于团队意识的培养。另一方面，有着共同兴趣爱好的会员们一起参与活动不仅能够缓解学习压力，某些特定的活动还可以培养大学生的团队意识。

2.有助于创新意识的提升

学生社团具有自由性、开放性和包容性的特点，社团活动的组织和策划都是由大学生自主完成的。一个新活动的产生需要社团成员共同商讨，并融合整个团队的创新意识和创新思维。这对大学生创新能力的培养有着极大的促进作用，在社团的运营过程中，社团成员的综合能力也得到了提高。

3.有助于组织管理能力的提升

现代社会由于高度的分工和高度的综合，因而在工作中组织协调和科学管理的作用日益突出。大学生社团干部在社团活动中得到了锻炼，具备了一定的组织管理能力。社团分工明确，每次活动都需要各个社团部门相互配合共同完成。一个优秀的社团干部要能做到合理的分配活动任务、协调部门关系、确定社团发展方向、总结活动经验等，这都体现了较好的组织管理能力，而能够胜任这些工作的大学生已经在未来的求职就业中比别人抢先一步。

4.有助于提高学生专业技术水平

学生社团是学生根据共同的兴趣爱好自发性组建的。很大部分是以大学生所学专业或个人爱好为基础、根据专业特点组建的，他们通过专业社团活动对专业知识相互切磋、深入研究，使所学知识得到不断强化，比如翻译学院的众多语言类社团：英语、德语、法语、日语等。特别是社团的学生来自许多不同的专业，当他们加入到学生社团中去，在平时的活动和交往中会感受到不同专业学生的思维方式和知识背景，这种交叉影响使社团成员受益匪浅。更重要的是通过多种活动，锻炼了学生的思维能力，激发了学生的研究兴趣.增强了学生的学习自觉性、主动性和创新性，把所学的专业知识延伸出去，创造一番新天地，从而起到开闊视野、拓宽知识面、完善知识结构、提高专业技能的效果。

参考文献：

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[2]陈炯，潘善洪，张为鄂.解读大学生创业的关键点[J].黑龙江高教研究，2005（3）.

[3]全晓松.高校学生社团与大学生就业竞争力问题研究[J].厦门广播电视大学学报，2009（1）.

[4]周以杰.学生社团建设对提升大学生就业能力的作用[J].文教资料，2011（9）.

（作者单位：山东大学）