提高出纳实务课程教学效果的措施研究

丰中华

【摘要】出纳实务课程作为中专职业学校会计专业的重要专业课程，直接关系到学生今后步入工作岗位后的业务技能水平。本文首先分析了中专职业学校出纳实务课程教学方面存在的一些问题，进而系统地论述了提高中专职业学校出纳实务课程有效性的可行措施。

【关键词】中专 出纳实务 教学

一、引言

随着我国市场经济的不断发展以及企业管理模式的转型升级，各类会计方面的政策、准则以及管理模式也发生了较大的变化，对于会计出纳工作人员的整体能力与水平也提出了较高的要求。中专职业学校作为我国社会出纳专业人才培养的教育基地，也必须结合社会经济的发展要求，对中专职业学校的出纳实务课程教学模式进行改革创新，尤其是强化与企业岗位技能需求的对接，不断的提高出纳实务课程教学有效性，确保学生经过专业的教育学习后技能强、水平高，能够充分发挥自己的专业技术优势，服务企业发展。这对于完善中专职业学校理论教学模式，提高中专职业学校教学质量，扩大学校的知名度和影响力也具有重要的作用。

二、出纳实务课程教学的目标分析

（一）培养学生的职业素养

通过课程的教学，教育学生树立坚持原则、爱岗敬业、乐于奉献、细致严谨、坚守秘密、文明服务以及客观公正的职业道德。确保学生在今后的出纳工作岗位中能够不为私利所动，保守秘密，规范、谨慎、公正执业。

（二）让学生掌握基本理论知识

重点以出纳实务课程教学为手段，让学生能够全面的掌握出纳核算的基础知识以及方法，尤其是现金管理、结算业务等方面的理论知识，并明确出纳工作对于岗位职责要求，为适应出纳工作打下良好的理论基础。

（三）提高会计专业学生的业务能力

这就要求在采取实践教学或者是项目教学等多种教学手法，让学生能够完成现金收付、银行结算、填制审核单据、登记现金以及银行存款日记账，并能够熟练地进行人民币的清点、伪币的鉴别等工作，确保以后工作的正常开展。

三、出纳实务课程教学存在的问题

（一）出纳实务课程教学方法相对较为单一

当前我国中专职业学校在出纳实务课程的教学过程中，大部分仍然是采取传统的“教师讲、学生听”的灌输式、填鸭式教学方法，缺少实践性的教学内容。对于一些抽象的理论知识学生难以理解，因而课程学习兴趣不高，对于出纳实务知识的运用以及岗位操作技能水平不高。

（二）出纳实务课程教学与出纳工作岗位实际需要不一致

在中专职业学校的出纳实务课程教学中，大多数的教师都是按照教学大纲以及教材中的内容进行课堂教学，并没有深入实际的走入企业、银行等单位，实际的了解对于出纳工作岗位的技能新要求，因而导致中专职业学校学生的学习内容与岗位实际需要之间存在着较大的差距。

（三）出纳实务课程教学基础条件差

出纳实务课程教学对于教师的综合素质要求较高，除了必须具有丰富的理论知识以外，还必须具有丰富的实践经验，但是现阶段我国中专职业学校对于教师队伍的建设重视不足，理论功底深、实践技能强的教师数量不足。此外，中专职业学校的课程教学硬件设施投入不足，实训教学环境建设水平低，更是严重制约了中专职业学校出纳实务课程教学工作的开展。

四、出纳实务课程教学效果提升措施研究

（一）完善出纳实务课程教学基础体系的建设

首先，中专职业学校应该重视师资队伍的建设，重点确保师生比例适当，同时强化教师队伍的培训教育，对教师的理论知识进行补充更新，对其实践技能进行强化，完善出纳实务课程教学队伍的建设。其次，应该重视出纳实务课程教学硬件设施的建设，尤其是投入足够的资金扶持，在学校内部成立出纳仿真办公环境，为教学效果的提高提供良好的基础条件。

（二）按照岗位需求以及出纳业务应用设置出纳教学重点

出纳实务课程是会计专业中一门实践性非常强的课程，因此在教学内容以及教学重点的设置上，应该充分结合当前出纳行业的岗位需要以及业务应用要求，以提高出纳实务课程的针对性。除了会计基础知识、财经法规、职业道德、会计电算化等基础之外，还应当增加普通发票、增值税专用发票等票据填制，记账凭证编制、现金、银行日记账登记等课程教学内容。重点要确保学生通过学习能够熟悉出纳岗位，完成现金出纳、银行出纳、出纳报告、出纳档案保存、外币业务处理等各项工作。此外，还应该将在出纳工作中应用较多的票据填制、错误更正等内容作为教学的重点，突出重点来提高出纳实务课程教学的实效。

（三）对出纳实务课程教学模式进行优化

在出纳实务课程教学过程中，应该突出实践能力，对教学模式进行优化设计。在出纳实务课堂的开始之前，设计好导入环节，可以采取情境导入、案例导入或者是目标导入的方式，提高学生学习的积极性。在授课过程中，可以通过示范、角色扮演、案例决策以及分组讨论等方式，设置问题由学生自我探索解决，吸引学生积极的参与到出纳实务课堂中间。在课后，应该引导学生积极的总结，明确学习中的不足进而自我提高完善。

（四）创新出纳实务课程教学方法与教学手段

提高出纳实务课程的教学效果，必须对出纳實务课程教学方法进行革新完善，教师在出纳实务课程的教学中应该综合采取课堂讲授、工作流程再现、情景教学等多种教学方法。在具体的操作上，对于概念性以及理论性的教学内容，可以采取教师讲座的方式进行教学，对于业务性的学习内容，可以通过流程再现的方式进行教学或者是采取角色扮演的方式进行教学。在出纳实务课程的教学手段上，应该利用好各种财务部门模拟实训室的开发利用，并通过配备大量的财务会计出纳设备以及仿真票据，进行实际的操作，由学生实际进行手工点钞、验钞、票据填制、借款合同填写等内容，通过丰富多样的教学手段提高教学的实际效果。

五、结语

在中专职业学校教学过程中，对于出纳实务课程的教学，教师应当深入的分析学生的学习特点，结合对于出纳岗位职业技能要求，合理的选择课程教材，灵活运用多种教学方法，强化职业道德教育，确保中专学生在出纳实务技能、职业素养等方面的水平提升，切实提高中专职业学校的出纳实务课程的有效性。

参考文献

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