新时期班主任工作的创新

程璐

摘 要：随着通信技术的发展，学生获得信息的途径更加宽泛，学生的思想状况带着深刻的社会印记。学校教育正是要纠正学生身上带着的不良的社会习气。师生间没有沟通就不会有融洽的师生关系，沟通是做好班主任工作的前提。要抓成绩，抓升学率，必须想方设法提高学生的综合素质，而综合素质提高首先要提高德育素质。

關键词：班主任工作；德育教育；创新；沟通

班主任是学校工作的中流砥柱，学校对学生实施的一切教育工作，绝大多数都是由班主任来承担和完成。而且学生的思想工作、日常的行为习惯养成工作，也是由班主任负责教导。班主任对学生的教育是如影随形，班主任就如同学生在校的家长，是班集体的总负责人。所以，做好班主任工作要适应新时期的要求，具有创新意识的班主任工作才可以收到较好的效果。

一、正确认识素质与成绩

在我国实施素质教育已经很久了，为此，基础教育阶段实施了教学改革，这是教育的一次大革命。初中面临着中考，中考是对学校教学工作的大检阅，因此，大部分学校都把工作的重点放在应考上，学校的德育工作被忽视了，放在从属的地位。成为提起来重要、忙起来不要的一项尴尬工作。我们认为，一味地抓学习成绩，直接抓升学率，并不一定能奏效。相反，学生综合素质的提高能够促进学生学习成绩的提高，促进学校教学质量和升学率的提高。因此，要抓成绩，抓升学率，必须想方设法提高学生的综合素质，而综合素质提高首先要求德育素质的提高，那么学习成绩和升学率提高必定成为学生德育素质提高的副产品。培养学生具有高素质，在一定程度上可以提高学生的学习效率，提高学生的学习能力，进而提高升学率，促进学生成才，成为综合素质高的有用人才。

二、和学生有效沟通

沟通是做好班主任工作的法宝。师生间没有沟通就不会有融洽的师生关系，沟通是做好班主任工作的前提。及时与学生进行有效的沟通，是提高班主任工作效率的关键。学生和教师的交流是融洽师生关系的粘合剂，教师对学生实施教育是为了使学生更好地发展，教师和学生之间的沟通和交流可以使师生之间的关系更加平等和民主。目前一部分班主任依然不能突破传统的师道尊严的理念，高高在上的感觉导致学生敬而远之。这种现状是不利于班主任开展工作的。因此，融洽师生关系，可以使学生更愿意和老师做朋友，也便于老师开展教育。学生只有尊敬老师，才会听从老师的教诲。老师要赢得学生的尊敬，与学生保持融洽的关系是根本。优秀的班主任都重视和学生之间的沟通，有效的沟通会极大地促进班主任工作的成效。

随着通信技术的发展，学生获得信息的途径更加宽泛。学生来自家庭，家庭是社会的细胞，社会上的风气都可以污染到学生的心灵。因此，班主任工作要与时俱进，跟上时代的脚步，才可以填平与学生的代沟。重视学生综合素质的提高，重视学生思想品德的形成，重视学生良好行为习惯的养成。坚持和学生进行有效的沟通，和学生之间建立起平等、民主、和谐的师生关系。

（作者单位 重庆市江津区李市中学）

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