初中语文教学中的综合性学习探析

王春晨

摘 要：目前，在初中语文教学中，综合性学习是一种新的教学方法，随着综合性学习的不断渗透，可以有效地提高学生的思维能力和解决问题的能力，从根本上提高初中语文的教学效率。现就初中语文教学中的综合性学习进行了一些探讨。

关键词：课程资源；开发利用；教法学法；学科渗透；生活实践；有效评价

随着新课改的不断实施，综合性学习在初中语文教学中发挥着至关重要的作用，是语文课程的重要组成部分，也是促进学生综合素质完善的关键。因此，如何提高初中语文教学中综合性学习的质量成为现今人们关注的主要问题，也是培养学生自主学习和主动探究的重要途径。

一、加强语文课程资源的开发与利用

初中语文综合性学习的课程资源，主要分为校内资源和校外资源两大类，校内资源主要是指学生对学校的图书馆和活动中心等资源进行有效的利用，而校外资源是指展览馆和博物馆等，这些资源都和学生的综合性学习存在着密切的练习。因此，加强初中语文课程资源的开发和利用，不但可以扩大学生的知识面，还

可以从根本上丰富学生的情感，积累生活经验。

二、采取灵活多变的学法和教法

随着新课程标准的实施，要求课程的设置必须符合学生的身心发展和学习特点，要从学生的实际情况出发，尊重学生的个性差异，使学生学习的积极性被有效地激发出来。因此，作为教师应该在课堂上采取灵活多变的学法和教法来开展综合性学习，在初中语文中开展综合性学习不但可以提高学生的语文素养，还可以发挥学生勇于创新的精神，使学生勤于动手，提高他们合作团结的能力。除此之外，在不断的综合性学习过程中，学生运用科学的能力和良好的主体性人格也可以养成。

三、综合性学习还要注意学科知识的渗透

由于语文是一门基础性的课程，所以，在语文学习的过程中学科知识的渗透是必不可少的一个环节，因此，作为教师在初中语文教学中开展综合性学习，应该从根本上克服纯文字和纯语文的问题，要注意渗透一些其他学科的知识，让学生可以通过不断的学习和掌握新的知识，并且跟上时代发展的节奏，从根本上完善学生学习知识的能力，提高学生的综合素质。

四、教学和生活紧密相连

在初中语文教学中开展综合性学习，作为教师应该采用生活和教学紧密相连的方法，要让学生了解现实生活中语文的价值所在，要在生活中来帮助学生加深对语文知识的了解。教师只有充分激发学生运用知识和解决问题的积极性，才可以使学生主动参与到学习当中，从而开发他们的思维能力，使学生乐于学习，喜欢自己所学的知识，并且热爱生活，提高语文学习效率。

五、采取有效的评价方式

综合性学习中一个主要的方面就是要求教师采取有效的评价方式，这样才可以为学生的综合性学生奠定良好的基础。教师在评价的过程中，应该以鼓励作为基础，要对学生在课堂上的表现进行积极、正面的评价。除此之外，教师的评价应该呈现多样性，要从多种角度去评价学生，使学生在教师的评价过程中了解自己存在的问题，并及时采取适当的措施来纠正。只有通过这样的方式才可以提高学生的学习效率，从根本上优化课堂教学质

量，提高初中语文教学中的综合性学习效果。

综上所述，想要做好初中语文教学中的综合性学习，作为教师首先应该加强语文课程资源的开发与利用，采取灵活多变的学法和教法，并且还要注意学科知识的渗透，教学和生活紧密相连，使学生从生活中学习语文，然后再将语文运用到生活中去。除此之外，还要采取有效的评价方式，为学生展示自己、表现自我提供了平台，只有这样才可以提高学生的语文素养。

参考文献：

刘雪莲.浅谈初中语文综合性学习[J].文理导航：下旬，2010（12）.

（作者单位 内蒙古自治区牙克石市绰河源中学）