2015年12期
中学课程辅导·教师通讯
观点
- 发挥学生主体性，激发学习兴趣
- 高中历史校本课程开发策略研究
- 新课程改革背景下初中英语课堂教学效率的研究
- “三结合”提升初中思品教学效果
- 初中语文作文教学中层递式教学法运用的研究
- 强化英语口语表达奠实交流沟通基础
- 初中数学理解性教学实验研究
- 浅谈交际教学法在初中英语教学中的有效应用
- 母语负迁移对高中英语写作造成的影响及对策研究
- 试析如何提高中学生物教学有效性
- 探究初中化学教学中如何培养学生的自主探究性学习能力
- 愉快教学法在初中英语教学中的应用
- 多元智力理论在高中英语阅读教学中的运用
- 利用微课提高高中化学教学的有效性
- 浅析高中英语中实行情感教学法的有效做法
- 高中生物在信息化环境下新型学与教模式的探究
- 浅析数学语言能力在高中数学解题中的重要性
- 基于微课的初中数学教学效率的提升
- “以生为本”视角下初中历史教学改革探索与反思
- 浅谈在初中数学教学中学生知识应用意识的培养
- 浅谈初中语文教学与现代信息技术的有效整合
- 浅谈暗示教学法在初中语文教学中的应用
- 高中历史新课程教学策略初探
- 如何提高初中体育与健康教学的有效性
- 杜郎口经验探讨
- 高中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养
- 论述以学生为中心的初中英语阅读教学
- 初中数学主题探究式教学模式研究
- 试论初中英语阅读理解中的推测策略
- 初中生数学自主学习能力的培养
- 谈初中语文教学对于塑造学生健康人格的作用
- 多元化随班就读听障学生作业评价方式的教学研究
课堂
- 谈历史导学案的编写与使用
- 高中政治微课程的开发策略与应用管理研究
- 探讨初中数学练习题教学效率提升的对策
- 探究性学习在初中生物课堂中的应用
- 浅析苏轼虔州诗风趋于平淡的原因
- 初中物理课堂教学若干策略谈
- 初中科学课教学方法探讨
- 听记演唱二声部旋律
- 提升初中物理课堂教学实验效果策略分析
- 互联网+运用生活提升学生地理思维能力
- 整合信息技术，优化体育课堂教学
- 怎样提高初中英语课堂教学的效率
- 浅谈新背景下初中语文诗词教学
- 历史图片在高中历史教学中的运用
- 初中物理教学中多媒体的辅助作用分析
- 初中数学课堂变式教学的实践与策略研究
- 提高初中英语听力教学的方法
- 高中心理健康教育与研究性学习的整合
- 浅谈新课改下初中生物课堂教学方法的探究
- 高中生物实验创新研究
- 初中化学教学中如何渗透环保教育
- 通俗文化对于初中语文课程教学的辅助研究
- 初中语文教学中如何培养学生的写作兴趣
- 初中数学作业布置及批改研究
- 初中英语课堂教学的图片应用
- 图画在初中英语课堂教学的应用研究
- 高中数学作业现状及解决策略分析
- 浅析新课标下初中语文高效课堂的构建
- 发挥学生学习的主体作用，提高英语课堂教学有效性
点滴
- 浅析中学生违纪问题成因
- 倾听每一朵花开的声音
- 以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究
- 论初中语文字词教学策略
- 初中语文童话教学研究
- 开放式教学模式在初中英语教学中的应用
- 初中语文教学中如何培养学生的自学能力
- 横看成岭侧成峰
- 当前高中体育特长生思想行为现状及对策
- 浅析初中地理生活化教学理念的应用与发展
- 世界近代史教学中的非欧世界历史地位考察
- 数学史与初中数学教学整合的现状研究
- 谈高中物理抽象思维能力在学习中的重要性
- 当“哈密瓜”写成了“哈蜜瓜”
- 初中英语语法教学探微
- 人文教育下的初中政治教学策略管窥
- 如何提升初中生的英语写作能力
- 初中数学函数教学有效性分析
- 浅析影视资源在初中生物教学中的应用
- 浅谈小学高年级英语阅读教学
- 初中地理教学中如何培养学生的学习兴趣
- 新课程下高中数学教学中的几点实践和体会
- 新课程背景下高中政治选修课程实施研究
- 初中数学教学中的数形结合刍议
- 初中体育教学提升学生主动参与的教学策略
- 初中英语教学中发挥学生主观能动性的几点思考
- 论高中生物学科能力的培养
- 英语教学技巧
- 初中化学虚拟实验的设计及应用研究
- 在高中英语教学中情景教学法的应用分析
- 基于高中生物核心概念的教学设计研究