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2016年6期
作文成功之路·教育教学研究
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卷首
小学语文作文教学要点与技巧分析
走出课堂教学误区，探索语文课改策略
点亮“学困生”的希望之光
进学致和 行方思远
看图写话教学策略初探
解放儿童，让阅读教学眷顾学生生命
原形阅读理论在高中语文教学中的运用
基于人文环境影响下的小学作文教学探析
真知灼见
儿童作文应当有儿童味
于生活中迸发习作的火花
探寻孩子学习的秘密
探究小学语文第二课程“合作写作”的建设与开发
探索者
初中语文诗词教学生活化的有效性研究
家园合作培养农村幼儿良好行为习惯的研究
初中作文教学成因分析及策略研究
幼儿园引入足球运动的实践与思考
思维导图在高中地理教学中的应用分析
游戏化课程的组织与实施策略研究
小学语文作文教学策略探微
历史故事在初中历史教学中运用探讨
高中语文戏剧教学之我见
习惯·方法
探究性阅读在高中语文教学中应用之我见
小学语文课堂激励学生语言探究思考
英语Reading课堂模式之合作学习探究尝试
厚实积累 创新写作
理论方舟
意由怀生 意从赏出 意在创新
构建农村留守儿童关爱体系推动小学德育教育常态发展
立足中职语文教材，渗透职业素养教育
捕捉画面 体悟意境 内化运用
试论新课程背景下小学英语有效教学评价
活动材料在幼儿园数学区角的选择和设计
浅谈班级管理的艺术
讲究教学策略 提高古诗教学效率
注意词汇学习，提升语言品质
自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析
实践应用
重视课堂互动
基于信息时代下的初中语文课堂教学改革
在兴趣培养中提升小学生语文素养
我的区域我“享”玩
新形势下如何上好小学语文课
提高小学生语文学习兴趣例谈
提高小学生作文素材积累能力例谈
营造“问题课堂”的教学尝试
交互式电子白板在初中语文教学中的运用
浅谈心理学知识在作文教学中的应用
课本剧在小学语文教学中的应用
中考半命题作文命题特点及写作对策
信息技术与初中语文教学的整合
在笑声中学好拼音
体悟语境补白 丰厚语言表达
经验交流
基于园本培训的幼儿教师反思能力研究
谈戏剧元素在小学语文教学中的运用
小组合作，让小学语文弥漫幸福味道
分段教学在小学写作教学中的有效运用
赤忱、火热、善良，班级管理不可或缺的法宝
对比阅读：让自主评改自悟于心
以生为友，与友为伴
浅论如何在小学作文教学中体现创造性
小学作文教学探讨
小学语文教学中如何培养学生的倾听能力
一颗童心，一树菩提
阅读教学
论初中语文阅读教学中的体验式学习策略
小学语文中名篇阅读流程研究
小学语文阅读教学之我见
创意设计拓展延伸 提高阅读教学的有效性
让双翅在文学里振飞
让小学语文课堂“书声朗朗”
小学语文教学应注重学生阅读能力的培养
巧妙读文本，教学大智慧
探究性阅读在高中语文教学中应用之我见
创新课堂
打造初中历史课堂 构建师生互动策略
幼儿园课程游戏化深入体育活动的初探
让生活牵手课堂，体验丰盈童心
古诗教学策略谈
巧用小组合作 魅力英语课堂
BYOD，让语文课堂“活”起来
优化预习环节，激活小学语文课堂
浅议如何将思维导图运用于语文教学
高中英语词汇教学存在的主要问题与对策
批注阅读，让语文阅读教学更有实效
让低年级识字教学课科学高效
浅谈班级管理的艺术
写作技巧
营造氛围，刻画细节
积累：延伸写作空间
常外九年级学生习作升格初探
浓墨重彩，点燃低年级写话的激情
激发习作潜能 引出作文“活水”
浅谈意象在记叙文写作中的运用
小学语文写作教学的策略
教学漫议
了解学生 因材施教
刍议高中语文中的口语交际教学
小场地，大体育
问题引导，层层深入
论构建初中语文写人记事现代文写作训练框架
农村初中语文识字教学的几点尝试
小学作文教学存在的问题及改进策略分析
以“变”提高小学英语教学效果
优化管理 提高校本科研实效性
“学讲方式”下的高中作文教学
让语文汲取经典的滋养
小学作文教学中培养学生创新思维浅论
新课程理念及初中语文教学漫谈
紧扣课文中的词语 体悟文本思想情感
在做中学，让学生更好地领悟课文内容
基于农村小学语文作文教学之我见
佳作展台
别样的景致
高考之外
特别推荐
字词教学因灵动而厚实
浅析小学语文课堂中教师理答行为
浅谈高中语文教学中的开放性教学
字里行间藏方法 语段训练显实效
