中国信息技术教育
卷 首
专 题
课程教学
- 聚焦计算思维,探索数据编码
——《数据编码》教学案例 - 基于计算思维培养的高中Python教学实践与探究
——以《循环结构的程序实现》一课为例 - 项目式教学在Python教学中的探索与实践
- 指向深度学习的信息技术大单元教学实践探究
——以“走进人工智能”教学为例 - 让云端初中人工智能教学不掉线
——以“走近人工智能”为例 - 项目化学习在小学人工智能教学中的应用
——以《智能视力守护仪》为例 - 基于开源硬件的项目式教学实践
——以“智能风扇”教学设计为例 - 初中信息技术微项目化学习流程设计
——以“智慧社会”项目为例 - STEAM视角下科技教育创客活动中产品设计教学实践研究
——以Arduino+3D打印应用为例 - 巧用“新技术” 激活“新课堂”
——运用新技术提升课堂小组合作学习效果的探索 - EDIPT设计思维在小学3D打印教学中的实践探索
- 基于DBL模型的小学计算思维教学设计
——以《猫捉老鼠》流程图设计为例