新作文·中学作文教学研究
思想_大境界_封面人物 (2015年09期)
思想_大境界_特别关注 (2015年09期)
- 真实与虚构
- 寥寥几笔显神韵
——“白描”作文指导课堂实录及点评 - 以修辞学习提升语言品质
——初中修辞系列写作微课程开发研究 - 作文教学需要从『体验』出发
- 初中语文写作教学的知识建构之历史溯源(一)
- 渐变之中,固元培本
——2015年高考作文命题简析及备考启示 - 漫话中国式维权与中国式尊严
- 初中作文修辞教学相关问题的探讨
- 作文教学:走向技术的终端
- 作文教学的『术』与『道』
- 『让我的故事打动你』说课
- 激情洋溢,震撼人心
——《在情景中描写人物细节》观课有感 - 在独特的情景中才会有真正的『真情』
- 没有最好,只有更好
——《让我的故事打动你》观课有感 - 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花
——菊花意象探寻 - 带着“种子”,走进作文课堂
——读《作文课,你带什么进课堂》有感 - 不是『拿来主义』,而是『去拿主义』
——《拿来主义》写作逻辑反思 - 在情景中描写人物细节
——记叙文的一种写法 - 在情景中描写人物细节——记叙文的一种写法
- 倾听世界的声音