新作文·中学作文教学研究
卷首语
思想·大境界
交流·宽视野
- 绘画中的作文技法
- 如何将文言文与作文教学有机联系起来
- 高中记叙文写作谋篇攻略浅谈
- 人物动起来,文章亮起来
- 议论文巧用论据素材技法例谈
- 文采训练须关注微观角度
- 了解·欣赏·兴趣
- 让“博客”点燃学生写作的激情
- 告别“无我” 走向“有我”
- 缘情设境 因境明情
- 如何为你的作文增光添彩
- “多”一点,作文将好很多
- 让作文走出“平面化”的误区
- 让孩子带着积累进考场
- “唤醒”式作文的三把钥匙
- 写作,仅有感情投入是不够的
- 个性化阅读的思考和探索
- 深入本质的个性化阅读教学
- 尊重文本—— 个性化阅读之根本
- 探究阅读教学 注重创新实效
- 语文课堂教学的生命力在于有效性
- 追求有效的语文课堂教学
- 中小学文言文衔接教学初探
- 初中古诗词教学的有效策略
- 中职语文教学问题的几点探讨
- 创新让作文熠熠生辉