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2021年10期
学前教育(幼教版)
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卷首
儿童立场的幼儿园思政教育
专栏·《指南》十年
也谈幼儿园游戏与课程
视界
亦耕亦读,乡村幼儿园劳动教育的路径初探
专题·儿童早期语言发展与学习
为幼儿读写萌发技能发展创造良好环境
诊断
可以用活蚂蚁做标本吗?
从生态道德视角反思幼儿科学教育
课程
以自然润泽生命 以探究激发成长
我们与黄瓜的故事
以“虫虫本领大”为线索的多元创意与生命对话文
中国风绘本与主题课程融合的选材策略
话题
如何与自信心十足的家长沟通?
沟通从“白描”开始
专业性是家园沟通的法宝
多维度沟通,促进幼儿发展
如何引导班级幼儿接受特殊幼儿?
教研
新教师在园在岗培训策略之三:让新手教师顺利告别入职焦虑
家园
被“烤化”的故宫
专栏·共情陪伴心理社会能力项目
共情陪伴,促进小班幼儿情绪识别与理解能力的发展
专栏·海森高幼儿主动学习
托班游戏活动的常见问题与解答
专栏·北京市大中小幼一体化德育研究
舞台剧:小驮床里渡黄河