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2021年11期
学前教育(幼教版)
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卷首
做一名优秀的“吃瓜群众”
专栏·《指南》十年
融合课程与游戏的实践
视界
浅析当下幼儿园游戏改革的收获与新问题
幼儿教育“小学化”现象分析及治理建议
运动与学习
专题·儿童早期语言发展与学习
从幼儿写反字透视书写萌发技能
课程
源于民间传统游戏的幼儿园投掷活动
在生活中发现艺术用艺术创造生活
抓住教育契机助力幼小衔接
教研
新教师在园在岗培训策略之四:建立良性循环的专业发展路径
新教师搭班模式下园本教研的实践与思考
幼儿园教研与科研的关系
技能
如何开展幼儿美术欣赏活动
幼儿园爱国主义文化认同教育实践的探索与思考
话题
穿项链一定要有规律吗?
由穿珠引发的思考
“三个转变”促进幼儿发展
以儿童为本:“目标”之外看发展
探寻规则与自由间的平衡
我是大英雄
专栏·共情陪伴心理社会能力项目
提升大班幼儿情绪调节能力的有效策略
专栏·海森高幼儿主动学习
近二十年我国“托幼一体化”研究综述