2014年1期
新课程·中学
卷首语
课改论坛
- 摸索多元理论在初中英语教学中的实践
- 试析初中数学的应用意识及能力培养
- 课堂形成性测试的命题技巧
- 英语课上“全身运动”
- 浅谈在语文教学中实施创新教育
- 素质教育在初中英语教学中的体现
- 新课标 新写作
- 将课堂的主动权交给学生
- 方寸之地见创新
- 自主学习教学模式在高中化学教学中的应用
- 刍议在初中思想品德课中培养学生的创新能力
- “一对一”数字化教学与网络媒体、平台、课程
- 浅谈新课程理念下的高中数学高效课堂
- 对话式教学在初中英语教学中的应用
- 利用概念图教学，提高学生英语篇章阅读能力
- 转变理念，提高课堂效率
- 解析思维导图在初中物理实践性教学中的应用
- 对初中语文课堂教学改革的思考
- 利用诊断性评价反思提高英语课堂中师生互动的有效性
- 新课程背景下农村高中美术教学实践
- 初中物理实验教学与学生创新能力的培养
- 运用“5分钟共享”模式构建初中美术轻负高效课堂改进之我见
- 如何构建开放的初中数学课堂
- 让集体备课站在课改的前头
- 新课改背景下的初中历史教学创新探讨
- 激活课堂正能量
教学实践
- 谈新课程理念下的高中化学实验教学
- 寻找阅读的快乐，体验成功的喜悦
- 初中英语听力与应试技巧的培养
- 数学归纳法在高中数学教学中的应用
- 落实任务驱动教学 提升体育教学质量
- 多媒体技术在高中历史教学中的应用
- “Q”式英语教学模式初探
- “数学建模”在初中数学应用题中的应用
- 改进阅读教学，提升学生英语素质
- 浅谈任务驱动法在高中信息技术教学中的应用
- 提高初中语文教学效益的有效策略分析刍议
- 浅谈初中历史课堂教学中情感教育的渗透探讨
- 构建初中物理高效课堂教学的探索与尝试
- 初中数学课堂教学情境引入有效性策略
- 浅谈初中物理教学
- 利用二次函数求最值应注意的两个问题
- 如何在初中数学中进行以学定教
- 浅谈初中语文课堂自主学习
- 如何提高初中生对思想品德学科的学习兴趣
经验交流
- 如何在历史与社会课堂中凸显学生主体性
- 让学生享受自主阅读的乐趣
- 初探边远山区高一新生数学学科的衔接教育
- 自主合作式学习在初中化学教学中的应用
- 初中语文教学中的多元化教学方法
- 清晰的教学目标是构建高效课堂的有效途径
- 浅析初中体育教学核心力量训练
- 让文言文教学更加有效
- 开发和使用英语教学资源之我见
- 浅析初中语文文言文教学有效性策略
- 让语文阅读课活起来
- 如何构建高效历史课堂
- 抓住化学学科特点 激发学生学习兴趣
- 初中英语词汇教学方法浅析
- 农村中学生写作现状及教学策略
- 新课程理念下的初中数学学习方法及对策
- 谈轻声唱法在歌唱教学中的应用
- 浅谈提高高中英语教学质量的方法
- 高三化学课程复习教学的方法总结
- 语文教学中提问的应用技巧
- 在解题中发现 在探究中升华
- 论家校合作模式下中学生课外英语作业的有效管理
- 基于分层教学法的初中英语教学探索
杏坛沙龙
教学研究
- 注重物理课程资源开发 提高课堂教学效率
- 初小衔接期学习指导的行动研究
- 浅谈探究式学习在高中地理教学中的运用
- 高中英语有效性课堂教学初探
- 解析初三数学的复习策略
- 初中数学探究性教学应注意的几个问题
- 浅谈我国高中物理教学中渗透STS教育的意义
- 如何在物理教学中提高学生的学习兴趣
- 高效地理课堂的构建策略
- 初中综合实践课的难点和策略
- 因材施教在高中教育的探索与实践
- 关于信息技术教育教学问题的几点有益探索
- 农村高中语文教学过程中学生主体地位的作用
- 初中物理课堂教学中培养学生效率意识的尝试
- 如何通过思想品德课培养学生的社会责任感
- 新课标下怎样促进课堂教学的有效性
- 论初中物理复杂电路简化方法教学
- 在新课改中摸索初中地理教学的有效策略
- 中学生学数学亟待提高的两个能力
- 生命教育在初中语文教学中的实践思路研究
- 乐学英语不畏难
- 紧扣学生问题进行物理思维方法的教育尝试
- 学好化学“三借助”
- 浅谈新课改下中学生地理素养的培养
- 初中美术教学的两点建议
- 高中美术鉴赏中培养学生的人文精神之我见
- 浅议政治课堂的坚守与超越
- 深化诱思探究，提高学生主动学习能力
- 针对偏远地区初中英语教学现状的应对措施初探
- 高中化学情感态度价值观目标实施策略研究
- 高中数学常见课堂差错的心理认知归因及应对策略
- 浅谈青少年良好兴趣品质的培养
- “昙花一现”的神秘之旅
- 初中思想品德课堂资源的开发和利用初探
- 优化教学过程，让高中思想政治教学更高效
百花园地
- 课本剧编演活动例谈
- 初中化学教学与环保教育
- 由一堂习题课引发的思考
- 初中语文现代文阅读的相关教学体会
- 初中历史教学的点滴感悟
- 重读《祝福》
- 论初中信息技术之校园网管理
- 以和为贵
- 高中体育教学中学生意志品质的培养
- 完善教体结合机制 培养优秀体育后备人才
- 新课改背景下初中英语的辅助教学
- 反思能力训练在中学数学课堂教学中的应用
- 传情达意，润物无声
- 于细微处见精神
- 吟咏诗歌含蓄美 “跨界”引导尽风流
- 个性化阅读品质的提升
- 融入广场舞文化元素，创新初中舞蹈教学
- 擦亮学生发现美的慧眼
- 用多媒体打造初中语文高效课堂
- 浅析经典诵读在德育中的应用
- 关于优化课堂教学设计的几点体会
- 浅谈英语写作
- 谈谈英语课给学生对答案的几种妙法
- 探析初中数学课堂教学结构改革
- 浅析多媒体技术在初中语文教学中的应用
- 论师生沟通在初中体育教学中的作用
案例真相
课堂内外
- 优化课堂结构 构建高效地理课堂
- 浅谈数学教学课堂提问的有效性
- “问”在这里升华
- 初中体育教学中的篮球教学
- 分析高中体育合作学习的问题与对策
- 浅谈中学思想品德教学中的激趣艺术
- 苏教版高中数学的教学探索
- 如何打造历史与社会高效课堂
- 浅析在中学体育教学中对学生体育意识的培养
- 浅谈初中历史课堂教学
- 对高中物理探究式教学方式的探索
- 中学语文教学中的素质教育
- 高三元素化学有效性复习探索
- 教师，“和谐高效”的催化剂
- 信息化条件下初中思想品德课备课模式探究
- 浅谈快乐作文
- 备课小议
- 如何提高初中思想品德课堂教学效率
- 关于新课程下初中美术教学的一些思考
- 高中地理高效课堂构建策略浅析
- 对科学教学中有效融入STS教育的一些实践与思考
- 现代信息技术与英语课堂教学初探
- 高中数学课堂教学改革之我见
- 浅议实验在物理学教学中的有效开展
- 新课程改革下如何进行初中体育教学
- 浅谈探究性学习在高中生物教学中的运用
- 苏教版《〈史记〉选读》教学建议
- 关于高三数学学习方法的思考和探索
- 如何保证英语教学的高效性
- 试论初中思想品德课中的探究式教学
- 初中英语教学中情感策略的运用
- 新课标下语文高效课堂的构建
- 化学教学中科学记忆法运用举隅
- 创设良好环境 建构和谐课堂
评价研究
- 新课标下初中数学作业的有效设计探究
- 浅谈初中音乐课堂有效性教学及其实施策略
- 在高中化学教学中实现高效课堂的构想分析
- 高中信息技术情境创设教学方式的研究
- 立体几何教学中培养学生空间想象能力的研究与策略
- 关于初中数学教学实践的研究
- 初中化学“学困生”的思维障碍转化策略
- 花倚和风作态飞
- 响应新课改政策，实施高效课堂教学策略
- 兴趣在生物教学中的效用
- 新课程下初中语文教学提问策略浅析
- 新课改理念下的理想课堂
- 在物理实验中培养学生科学素养的研究
- 如何培养学生良好的英语学习习惯
- 让学生在自主学习中升华自我
- 新课改背景下的初中语文教学问题研究
- 高中语文创新教学的培养策略
- 如何让学生学好信息技术这一课程
- 新课程理念下如何提高英语教学质量
- 浅谈新课改下的思想品德课课堂组织
- 高中地理新课程教学的反思
- 新课程理念下初中英语课堂教学中合作学习的运用
- 初中地理教学中学生创新能力的培养
- 激发创新写作兴趣 提高创新写作能力
- 新课改下如何高效地上好高中体育课
- 浅议新课改背景下的教育教学管理
- 如何在课程改革中提高英语学习的有效性
- 新课程理念下的高效初中物理课堂
- 新课堂有效教学改革应注意的问题
- 新课程理念下的问题情境教学
- 浅谈初中思想品德的创新教学
- 在高中篮球教学中看新理念、新老师
- 语文新课改优化精神总结及实践技巧
- 初中数学教学创新模式探究
- 新课改下学生历史思维能力的培养
- 实现作业在素质教育中的价值
- 新课改下的初中语文教学
- 培养初中英语自主学习模式
- 课改后的作文教学
- 在数学新课标指导下进行初中数学教学的研究与实践
- 新课程下高中数学讲评课怎样上
- 新课改背景下怎样搞好自主作文教学
- 新课标下构建初中体育活动课模式漫谈
- 找得到“快乐”与“高效”的最佳契合点吗
- 高中物理教学中如何培养学生的创新能力
- 中学生数学学习兴趣的培养策略探讨
- 基于新课改背景下的高中数学探究式教学设计
- 在讨论中获取知识
- 务实不务虚
- 高中数学高效课堂探究
- 如何在高中物理教学中更好地发挥学生的主体作用
- 善于捕捉和运用动态生成性音乐课程资源
- 新课改环境下对初中历史教学创新的思考
- 利用无形课程资源丰富生物课堂教学
- 开展生命化物理课堂的实践研究
- 浅析在体育与健康课中尝试“活动单导学”
- 历史素材在教学中的趣味作用
- 教师如何把物理教学应用于生活实际
- 浅淡高中生物教学中的关键环节
- 浅谈语文课中的情感教学
- 分析高中生物教学的实验教学手段
- 让“美”为思想政治课堂增添魅力
- 化学一轮复习的“三手抓”
- 浅谈思维导图在初中英语复习课中的使用
- 多媒体在初中语文教学中的作用
- 有效教学始于备课
- 漫谈“三课五环绿色课堂”模式下的教学践行
- 中学生训练原则的教学实践与应用
- 授之以渔，惠人一生
- 语文小组教学的有效性
- 高中体育教学中如何进行德育渗透
- 重视课前预读 了解传统文化
- 高中数学课堂导入之我见
- 初中化学教学中学生兴趣与能力培养研究
- 让高中生在任务型英语教学模式中获取知识
- 浅谈以激发学习兴趣来提高生物课堂的有效性教学
- 浅谈新课改下信息技术对优化数学教学课堂的辅助作用
- 谈多样化阅读教学模式在初中语文教学中的应用
- 谈农村初中数学教学中意志力的培养
- 在“经历”中成长
- 自信教育在思想品德案例中的运用
- 怎样高效地上好高中化学的讲评课
- 对高一新生加强引导的几点思考
- 汝果欲学诗，功夫在诗外
- 初中体育教学过程中如何减少意外事件的发生
- 如何使用分层教学提高初中英语教学效率
- 浙科版《生物技术实践》复习策略例谈
- 注重提高学生的数学思维能力
- 用好教材，引导学生在模仿中学写作文
- 高三思想政治第一轮复习如何运用好教材
- 诱思探究重在教学设计
- 如何有效激发初中生的英语阅读兴趣
- 如何做好初中班主任工作
- 八年级体育教学反思
- 班主任如何对学生进行有效思想品德教育
- 关于培养学生思想政治自主学习能力的建议
- 如何培养学生在数学课堂上的参与意识
- 初中思想品德课堂导学法初探
- 深化自主教育，学生快乐有为
- 培养学生良好思维品质初探
- 例谈燃料电池电极方程式书写技巧
- 论如何对“学困生”进行人文关怀
- 优质课——在艰难的跋涉中成长
- 如何提高作业设置的有效性
- 如何引导学生快乐地学习
- 一道初高中衔接例题的教学与反思
- 如何成为一名合格的班主任
- 初中英语课文阅读教学策略探讨
杏坛沙龙B
- “阳光体育冬季长跑活动”的组织与实施效果分析
- 培养良好习惯，提高管理效率
- 浅谈信息化与教育变革
- 沟通人际关系 构建和谐班集体
- 自然地理野外调查的实践与反思
- 非智力因素对高中学生英语学习的重要性
- 基于问题导学模式下的班级建设
- 农村“留守学生”心理现状与应对策略
- 浅析高中英语写作中的母语负迁移现象
- 文言“面对面”
- 农村初中生数学学习习惯的培养
- 浅谈英语教学中的朗读与背诵
- 幸福教育理念融入思想品德课堂的路径选择
- 在音乐感受和欣赏中提高学生的审美能力
- 农村中学班主任工作的思考与探索
- 初中生不良行为的矫正
- 浅谈农村中学校长应该如何树立威信
- 如何在英语教学中培养学生良好的心理素质
- 生物教学中学生阅读能力的培养
- 代数学的符号化进程
- 体育课中的德育渗透
- 培养学生自信心 发挥主体作用
- 寻“人”和启“事”培养班干部
- 多媒体技术在初中化学课堂中的应用
- 研究生物实验教学与信息技术的整合
- 课堂冷场也精彩
- 高中乒乓球分层教学初探
- 小组合作学习在高中地理教学中的运用
- 初中语文教学中如何进行情境教学
- 谈初中语文教学中的读写结合
- 高中物理问题式教学之我见
- 浅谈初中思想品德教学
- 初中英语复习课的低效现象分析及对策
- 关于高中思想政治课堂的有效教学的一些看法
- 构建魅力课堂，绽放学生风采
- 高中历史教学中史料教学的应用问题
- 初中化学课堂教学有效性探究
- 浅谈初高中政治课教学的衔接
- 浅议初中数学探究教学问题
- 高中物理课堂教学有效性研究
- 初中化学高效课堂教学策略研究
- 英语教学中教师教学行为对学生自主学习能力养成的影响
- 初中语文高效课堂策略探究
- 切实优化课堂教学，提高课堂教学效率
- 初中物理课堂探究式教学探析
- 对数学探究性学习的再思考
- 快乐化学三步曲
- 浅谈初中数学教学中问题情境的创设
- 利用数学教学，培养学生的数学思维
- 课堂教学能力的提升是营造高效课堂的保障
- 语文学科“情境教学法”初探
- 高中体育田径项目教学存在的问题及对策
- 中学思想政治课教师能力需要研究
- 三角函数主要内容与方法概述
- 中学生作文教学初探
- 如何培养学生健康的卫生习惯
- 重视数学变式教学 培养学生创思维
- 如何使学生在歌唱时打开喉咙
- 关于初中数学高效课堂构建策略的有益探索
百花园地B
- 高考同一类型物理题的变式
- 数学中考测试方向探究预测
- 农村初中语文教师课堂语言的艺术魅力
- 实践科学发展观 关注“留守寄宿生”
- 利用错题本促进高效教学
- 戴着镣铐跳舞
- 优分作文“我”来了（高考作文记叙文篇）
- 英语课堂教学之游戏篇
- 再谈中学生道德观的培养
- 让学生在语文的沃土中成长
- 写给我可爱的学生们
- 浅析初中思想品德教师处境堪忧的客观原因
- 浅谈中国古代科技兴衰的原因
- 音乐特长生的培养方案
- 浅谈初中数学后进生的转化
- 用感情催生发展正能量
- 金属性、非金属性的强弱判断方法
- 浅谈培养外来务工子女良好的数学学习习惯
- 浅谈我的教师职业幸福感
- 关注学生错解 实施有效教学策略
- 计算机在初中语文教学中的作用
- “分层教学”提高聋校体育课堂教学有效性初探
- 信息技术与教学课程整合的初探
- 在读书中成长
- 高效课堂模式下的小组建设
- 浅谈多媒体技术在政治课堂教学中的作用
- 体育课之情感教学
- 必修I第二章第三节氧化还原反应（第一课时）说课
- 家庭教育案例
- 强迫性神经症问题
- 《废旧报纸的巧妙利用》教学设计
- “六部”教学模式《春酒》教学案例
- 辣蓼浸出液杀灭蔬菜蚜虫的试验
- 《开花和结果》教学设计
- 《生物的特征》教学设计
- 体味案例教学 演绎精彩课堂
- 运用“学案导学”模式 构建高效复习课堂
- 让语文课堂活起来
- 地理课堂中如何巧设提问
- 尝试五步教学法 打造化学高效课堂
- 初中英语生态课堂建构之探
- 如何创建优质高效的思想政治课堂
- 抓重点，促高效
- 语文课堂奏响生命乐章
- 高中化学课堂教学提问设计与优化
- 高效课堂教学模式初探
- 初中英语课堂应如何实现高效
- 对英语听力课堂的一些思考
- 高中语文幸福课堂之刍议
- 开启语文课堂教学的钥匙
- 高考中的万有引力解析
- 让暴力语言远离课堂
- 探究初中思想品德课教学的导入法
- 朗朗书声，字字珠玑
- 怎样营造和谐的语文课堂
- 提高高中英语作业有效性研究
- 新课程下高中体育教学的现状及对策研究
- 浅析中学语文活力课堂的构建策略
- 《背影》的教学方案设计
- 设置有效的提问 铸就高效课堂
- 小组合作学习模式在初中数学教学中的应用
- 小组合作学习让学困生笑了
- 课堂低效成因分析及高效策略浅谈
- 美术高考培训之我见
- 新课标下教学中的转变
- 优化初中思想品德课堂教学的策略分析
- 浅淡初中语文的阅读教学
- 浅议教学教研实践中的几点困惑
- 初中化学教学中的环保意识教学探讨
- 农村中学学生体育课堂兴趣的培养与研究
- 重视解题后的再思考
- “P—I—C”法在学校体育教学中的运用
- 《车轮为什么做成圆形》教学案例
- 初中语文课堂教学活动有效性策略初探
- 从物理的角度来解释穿越问题
- 数学课让学生有活力地学
- 映“数”“形”花别样红
- 让学生在数学学习中动起来
- 天气系统复习学案