2022年11期
新教师
卷首语
教育观察
学科专辑
- 新课标背景下审美素养培育的意义、内涵与路径
- 文学阅读与创意表达教学中审美创造能力的培养路径
- 统编小学语文现代诗审美教学策略探析
- 弘扬传统文化 打上生活底色
- 指向深度学习的古诗词教学
- 深挖传统文化内涵 促提语文核心素养
- 多元策略，打造小古文的高效课堂
- 借得重构学古文 修得文化以染心
- 发展型学习任务群下小学语文读写教学的情境创设
- 学习任务群视角下的语文课堂建构
- 立足三个聚焦，提升作业设计质量
- 浅析“双减”政策下优化小学语文作业设计的措施
- 减负不减质 行思相益彰
- 小学数学实践性作业设计研究策略
- 小学阶段数学抽象的渗透教学
- 紧扣价值悟特性 抓住关系来抽象
- 聚焦数量与数量关系的抽象，培养学生数感
- 培养学生运算能力 彰显学科育人价值
- 小学生量感培育探究策略
- 循“生活”之路 达“素养”之径
- 指向深度学习的生活化实验教学的提升策略
- 注重生活化的实验设计，让科学课堂走向深处
- “双减”背景下小学道德与法治教学新策略
- “多元活动育人”在道德与法治课堂中的价值、内涵与实施路径
- 红色资源和道德与法治课程的融合教育研究
- 悠悠茶韵 绵绵乡情