2013年4期
现代教育科学·中学教师
学校管理
教育理论
- “三五三”小班化课堂教学模式的推广效应
- 现代教学新模式构建的有效尝试
- 运用整体思维 构建高效课堂
- 实施“解决问题”教学 促进学生主动发展
- 数学教学中的分层教学策略
- 高中化学学习方式的引导与转变
- 化学实验教学与多媒体的有机整合
- 中西文化差异对高中英语教学的影响
- 非语言教育因素在教学中的作用
- 职业高中数学分层教学方法探究
- 戴明循环理论在物业管理模拟教学中的应用
- 语文教学与心理健康教育的融合
- 初中语文教学中的多媒体运用
- 悟中启 悟中思 悟中疑
- 积极落实新课标 提升高中数学教学水平
- 职业高中数学教学中的思想素质教育探究
- 初中化学“探究性教学”之我见
- 帮助初中科学基础薄弱生走出困境的策略
- 打造初中思想品德“高效课堂”
- 历史课与其它学科教学整合的策略
- 在历史教学中渗透生命价值教育
- 试论艺术教育发展趋势
- 视唱练耳教学法在农村中学课堂的尝试
- 实施愉悦教学 提高音乐教学质量
- 职业技能竞赛的几点设想
- 义务教育阶段中小学减负实践的调查
- 新课程背景下高中思想政治课有效教学模式研究
- 化解学生不良情绪四法
- 朝鲜族初中汉语习作小班化的分层教与学
- 表象回忆生理机制给中学作文教学方法的启示
- 在生物教学中培养学生的现代意识
- 制约聋校新课程改革的主要因素
- 学校体育网络资源库的构建与应用
- 高中体育实施“选项教学”的研究
- 城市中小学开展定向运动的可行性分析
- 中美高中教材编排结构比较初探
教师发展
- 中学英语教师应具有的基本能力
- 初中物理学案设计的策略
- 高中思想政治教师如何做好论文答辩
- 农村初中音乐教育实践的感悟
- 音乐演唱教学应“因材施教”
- 初中美术“分层讨论式”教学模式解析
- 如何培养小组合作学习中的小组长
- 计算机为教学带来无限生机
- 创高效课堂 做优秀教师
- 做一位学生喜爱的音乐教师
- 做受学生欢迎的美术教师
- 争当优秀的计算机教师
- 以关爱之心育学生尊师之情
- “8S”实训管理平台让我与学生同成长
- 班主任专业化 导引中促成嬗变
- 班级德育工作要注重实效性
- 做好班主任工作面临的“四问题”
- 班主任德育案例与感悟
- 如何组织主题班会课
- 自我惩罚的感悟
- 成长档案袋：拉近师生距离的纽带
- 作业本——师生沟通的桥梁
- 让学生敢于给自己开罚单
- 职业高中学生应具备的优秀品质
教育与文化
教学研究
- 尊重生命体验 构建幸福课堂
- 营造尊重生命的教学环境之我见
- 语文课堂教学情境创设的有效性
- 初中语文兴趣教学之课堂导入法
- 课堂教学中导语的设计
- 语文课堂教学结尾的艺术设计
- 让数学课堂灵动起来
- 还给学生课堂 提高学生素质
- 浅析数学课堂导入
- 英语课堂上的激情教学
- 让英语课堂充满情趣
- 在自主学习中提高英语课堂的实效性
- 德育在中职英语课堂的作用
- 物理课堂中的探究性教学
- 高中化学课堂教学与管理的创新发展
- 初中历史高效课堂教学浅探
- 运用多媒体技术 构建生物魅力课堂
- 让思想政治课堂妙趣横生
- 体育课堂提高学生注意力的方法
- 新课改下的有效体育课堂教学策略
- 提高中职数学课堂教学效果的几点思考
- 初中语文教学如何发挥学生主体作用
- 初中古诗词教法初探
- 自主作文在教学中的实际应用
- 培养中学生学习数学的兴趣
- 中学生数学学习指导六法
- 在听说教学中渗透英语写作
- 英语学习要注重学生的兴趣培养
- 走出英语教学听说练习的盲区
- 化学实验的新变化
- 高中生物教学中培养学生的科学精神
- 历史课导入“七法”
- 历史学习的关键——构建历史知识体系
- 培养高中生历史阅读理解能力的思考
- 针对女生特点的800米教学
- 口风琴对提高音乐“双基”教学的作用
- 职业高中电工基础课教学技巧
- 中等职业学校《机械制图》教学体会
- 中等专业学校阳光体育运动中存在的问题及对策
- 艺术考生选报志愿的方法与技巧
- 提高数学复习的有效性
- 高三化学复习的策略
- 提升高三思想政治课复习时效性的策略