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2013年2期
刊物介绍
本刊是我国唯一的以教学研究为主,横跨中学物理与大学物理教学,关注物理学发展和应用,关注国内外物理教学改革,注意科学与文化结合,注重科学文化品味的综合性物理杂志。
物理通报
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物理教学新思想新视角
思维导图在物理教学中的应用
课程改革探索与讨论
“问题导学”物理课堂教学模式的探索*
大学物理教学
范德瓦耳斯气体直线过程的若干讨论
“选系法”在力学问题中的应用
研究性学习的调查对大学物理教学的启示
从电磁学内容探讨高中与大学的物理教学衔接*
大学物理网络分级学习平台设计探讨*
浅谈大学物理教学的语言艺术
中学物理教学
有效教学要真正做到“以学定教”
——听优质课展评有感
用摩擦角概念理解自锁问题
变化情境的识别与模型的重现重建
少用“二级结论”教学着力培养学生分析综合能力
解题思路与技巧
运用圆的知识求解物理问题
物理试题中常出现的一类命题失误
对一道静电计相关易错题的深入分析
物理实验教学
“光具座”用途拓展实例三则
一种描绘静电场分布的实验装置
测定钢丝杨氏模量的实验方案研究*
静电场模拟实验数据处理问题解析
互感现象方案设计与实验
振动图像描绘实验的新设计
用DIS系统探究光电效应实验规律
模拟法描绘静电场实验中导电液体的选择与研究
教育技术应用
物理教学与信息技术的有效整合
应用Flash软件研究动量守恒定律
DIS实验在初中物理教学中的应用初探
竞赛考试与评价研究
浅谈描点作图题的图线该如何画
——由2012江苏物理高考参考答案不妥说起
构建运动模型巧求曲率半径*
试从“五角度”商榷“拖把”题
与“矿井”有关的高考物理选择题的分析与拓展
2012江苏高考物理14题要点突破
——不计质量的力学模型
近五年高考新课标全国卷理综物理选择题分析
物理问题讨论
对教学中某些实验的质疑(下)
重力的新定义:动量流的视觉*
释疑机车启动的有关问题
“关于人们看到水中鱼的一些特点”一文的商榷
细线绕柱问题的探讨
对力学中一表达式的审视和再修正
对2012年全国高考理综21题的讨论
物理教育研究与课程论
高中物理新课程中相对论的教学研究
物理学史与教育
麦克斯韦精确验证电力平方反比律的实验和理论
物理·科学·文化
拓展中国传统文化在大学物理教学中的应用*
论物理教师的文化使命
物理·技术·应用
直拉硅单晶位错与微缺陷的产生原理及其检测方法
短文荟萃
谈库仑定律的适用条件
巧用自感规律解物理竞赛题
求解碰撞次数的突破口
“热气球”演示实验创新设计
一道光学高考题的三种解法