2019年5期
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理科讲堂
- 论如何提高中职学生数学自学能力
- 情境教学对于高中数学教学的积极影响分析
- 数学分析中的辅助函数构造法
- 高职数学与专业结合的模块化课程教学研究
- 浅谈高中数学三角函数解题技巧
- 对基于多策略的整数数列学习研究
- 刍议初中数学体验式教学的相关思考
- 美丽数学魅力课堂
- 利用计算机开展高等数学探究式教学的研究与实践
- 例谈初中数学课堂教学情境创设的几种类型
- 试析高中数学课堂如何提升学生的抽象思维能力
- 浅谈如何借助信息技术提高初中数学作业批改效率
- 初中数学教学中问题导学法的有效应用研究
- 巧谈正方体的表面展开图形
- 刍议初中数学中的问题导学法组织与实施
- 高中数学教学中如何体现情感教育
- 初中数学教学中对于学生逻辑思维能力的有效培养探究
- 说课稿《两角差的余弦公式》
- 初中物理课堂中如何实施创新教育
- 关于农村高中物理力学实验有效教学的探索
- 初中物理课堂生成资源的开发和利用
- “双线式”高中物理概念教学模式的实践探索
- 初中物理教学讨论法的应用研究
- 探究高中物理核心素养下科学思维能力的培养
- 浅谈物理学科素养中的科学态度与责任
- 浅谈物理核心素养下学生问题意识的培养策略
- 试析新课改下高中物理实验教学中的创新培养与实践
- 优化多媒体优势促进探究式实验
- 小实验让初中物理课堂绽放光彩
- 《楞次定律》教学设计
- 让理性课堂渗透“情思教育”
- 化学教学中基于不同知识证据的教学策略
- 基于核心素养的高中化学“问题探究式”教学的案例研究
- 初中化学教学中实施游戏化教学的实践研究
- 浅谈初中化学教学过程中易忽视的几个问题
- 巧用自制学具，优化生物课堂
- 浅谈优化高中生物课堂的策略
- 高中生物教学中学生证据意识的培养
- 借助任务驱动法演绎精彩高效课堂
- 浅析高中生物实验对学生探究能力的培养
- 生物教学中培养学生学科核心素养初探
- 基于生物核心素养的活动教学策略研究
- 例谈基于探究式生物实验教学的初中科学思维培养
- 基于核心素养发展的高中生物生活化教学
- 高中生物教学中学生“健康生活”的核心素养的培养
- 初高中生物衔接教学中存在的问题及对策
- 将问题贯穿于课堂教学
- 浅谈数学复习课的选题原则
- 初中数学课堂教学中怎样培养学生的核心素养
- 基于微课的高中数学翻转课堂教学模式探究
- 初中数学课堂导入策略研究
- 如何在解题教学中渗透数学核心素养
- 基于核心素养培育的中学化学实验教学策略研究
综合园地
- 探索提高农村教学点、农村小学教育教学水平新举措
- 实施“荷”教育培育“荷”少年
- 基于体育核心素养下的初中足球课程开展研究
- 中职“计算机应用基础”教学中微课的导入实践研究
- 高职院校会计专业实践教学模式的探讨
- 加大节奏与容量，提高机械制图教学效率
- 现代教育技术在幼儿园教育实践中的应用
- 翻转课堂在急诊心肺复苏教学中的应用
- 以本土资源为载体开展幼儿园区域游戏的策略
- 并驾齐驱，实现高中教育管理新突破
- 浅谈中小学体育教学改革与发展的探究
- 校企合作背景下高职会计仿真实践教学模式探析
- 网罗家园真情互联共育真心
- 高中阶段普通教育与职业教育课程互通路径探讨
- 浅析高中体育教学中学生合作精神的培养
- 现有考评机制下如何履职校园足球教练员
- 创设以“听”导“学”的艺术体验课堂
- 核心素养下的初中体育有效训练的设计与实践
- 幼儿园安全管理要点简析
- 企业战略管理教学中混合教学模式的应用策略研究
- 小学教学管理中“以人为本”的有效体现探索