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2017年9期
刊物介绍
本刊是由国家教育部主管,华东师范大学主办,向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。读者对象以中等学校和中等职业学校的生物教师为主,兼顾其他生物学工作者。
生物学教学
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生物科学综述
基因芯片技术及其在畜牧兽医业中的应用概述
β-内啡肽中枢分泌及阿黑皮素神经肽释放的调控研究进展
水分和土壤因子对湿地植被演替影响的研究概述
国外教育动态
生物学IB课程内部评估模型评介
教育教学研究
指向深度学习的生物科学史教学
用概念图设计教学的方法
——“点、线、面”法初探
如何提高生物学概念教学的有效性
人教版高中生物学教材中生物科学史内容的呈现特点
促进“生态系统”专题概念构建的教学策略
例析中学生物学课堂教学中的理性思维培养
借助教材插图提高课堂教学有效性
初中生物学教学中难点突破例谈
课程标准与教材
香港初中科学教材《基础科学》的特点与启示
课堂教学
应用精加工策略进行“细胞膜
——系统的边界”一节的教学设计
“探究如何调查种群密度”的教学设计
以 “任务驱动”进行“能量流动”一节(第一课时)的教学设计
基于学生生活经验的“体温恒定的调节”教学设计
信息技术
高中生物学微课的设计与使用
微弹幕在初中生物学课堂教学中的应用
实验教学
基于“展示·研究”教学模式的高中生物学实验教学设计
提升生物学实验教学品质的融合策略
探究“二氧化碳是光合作用必需原料”实验的改进
考试与命题
例谈假说演绎法在命题中的应用
基于“测交子代比”判断基因在染色体上的相对位置
2017年高考理综全国卷Ⅰ生物学试题解析
2017年高考理综全国卷I生物学试题特点分析
科技活动
STEAM课程在生物学科项目学习中的实操
在玻璃暖房中应用土豆开展探究活动
教学参考
南美白对虾生物学特性概述
对高中生物学教学中常见疑惑点的释析
细胞中的马达分子
有关高中生物学教材中消毒和灭菌的操作与原理
染色体和细胞核染色常用的三种碱性染料
文化视角下的初中动物学教学
生物多样性的分型例析及保护
剖析对蛋白质结构多样性的一种误解
剖析生物学中的英文术语 增强学生学科素养
运用“类比推理”的逻辑思维方法建构“自养生物”概念
叶绿素家族概述
浅谈动物细胞有丝分裂中的有星纺锤体
昆虫的性信息素求偶行为
一种新的细胞器
——细胞蛇简介
读者之窗
“艺术根系”的培育与加工设计
生物学科技信息
河南渑池曙猿化石动摇“人类起源非洲论”
大脑记忆规则被“改写”:短期记忆与长期记忆同时形成
中科院动物所在新疆阿勒泰地区发现入侵的北美水貂
我国第三军医大学揭示肿瘤免疫新机制
美发现交感神经系统驱动身体生热作用
铁皮石斛重要性状形成分子机制研究获进展
福建农林大学破译龙眼基因组
藏族人适应高原又现新的基因秘密
基因编辑技术成功剔除小鼠艾滋病病毒
中科院昆明动物所发表精神分裂症易感基因研究综述
我国学者在艾滋病天然免疫研究领域获得新发现
其他
枯叶里的“腐生精灵”