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2009年23期
人民教育
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走向教育现代化的纵深——写在2009年末
新阶段政府教育管理职能应如何转变
均衡发展的新思考
建立督导长效机制 规范中小学办学行为
联系实际 注重实效
践行科学发展观 推动中小学科学发展
当代校长的使命(上)
构建走向未来的学校管理模式
学校发展需要“顶层设计”
三个“着力”推动南宁教育科学发展
教育管理中的“第一印象”
当前的数学教育应当关注什么
让数学既好玩又有数学味
吟诵与教育
不妨试试吟诵法
最好的理由
吟她千遍也不厌倦
悄悄传习母语的温度
在吟诵中先与人精神会晤
教研员的专业自觉与自我修炼
我的乡村教学之路
让每个学生走向成功
扬尊重之风 创和谐校园
读《从清华园到未名湖》有感
享受课堂
