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2020年10期
刊物介绍
《林区教学》创刊于1985年,现为月刊。其办刊宗旨为“坚持为教育教学科研服务,坚持为广大教师、教科研人员、教育行政工作者及在校大学生、研究生服务”。
林区教学
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思想政治教育研究
高职院校党支部建设与思想政治教育融合发展
从“思政课程”到“课程思政”:高校“三全育人”长效机制构建研究
顾炎武哲学思想融入高校思想政治理论课探讨
思政课学生主体性泛化现象研究
新媒体视角下高校学生党建工作创新研究
“以学生为中心”的“马克思主义基本原理概论”课程教学模式研究
高教研究
“seminar”教学法在我国高校教学改革中的应用研究
人力资本和社会资本对开放教育学员创业意愿影响研究
突发疫情背景下应用型本科高校毕业生就业对策研究
地方农业院校毕业生就业意向调查分析及对策研究
翻转课堂中过程性评价考核方式
——以经济地理学课程为例
职业教育研究
“互联网+”时代混合式教学在线临场感构建
——高职院校工学结合新思路
高职院校目标管理考核体系建设研究
——以黑龙江职业学院为例
中德老年护理人才培养合作项目就读意向调查
——以四川护理职业学院为例
微课在中职电子商务专业技能训练中的实践与思考
基于云班课的高职高专信息素养课程教学模式探究
高职高专数学课程多元化考核方式的研究
面向高职的知识产权通识课程教学方案研究
大人文背景下高职院校人文素质提升策略研究
中等职业教育线上线下混合式课程建设
语文园地
汉语言文学专业基础写作课程“四位一体”教学模式的探索与实践
——以泰州学院为例
整本书阅读《乡土中国》
跨境线上汉语教学实训平台的建设与思考
跨媒介背景下的语文阅读教学研究
外语教学研究
SPOC模式下英语听力课程教学改革实践与效果分析
——以陇南师专为例
商务英语教学中国际贸易课程的跨文化意识培养
二语动机自我系统国内研究近况总结
——基于7种外语类核心期刊(2009—2019年)论文的统计分析
打造“商务英语视听说”混合式“金课”
外语教师的应用语言学素养
心理健康教育
思想政治教育协同心理健康教育干预大学生自杀的研究
基础教育研究
教学最优化理论视域下的高效课堂教学探究
体医融合视角下中小学生体育核心素养培育路径
0—6岁早期家庭教育与大脑潜能开发