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2019年3期
刊物介绍
《教育研究与评论》的办刊宗旨是传播先进的教育思想与文化,汇集成功教育经验与智慧,全心全意为教育教学改革提供舆论阵地,为教师专业发展营造精神家园。
教育研究与评论(小学教育教学)
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卷首语
教室里,每个都是“C位”
本刊特稿
常识,还是常识
齐华视点
光亮之外,那被遗忘的盲区
热点透视
“词语墙”:一种有意义的教学策略
指向关键能力的小学语文单元统整教学
“一对一”环境下:基于语篇的英语语法教学
教师发展
怎样讲述专业故事
磨文记
“四板块一体化”:教研范式的实践与思考
专题研究
数学游戏化学习:内涵与教学策略
数学游戏精神及其培育
“读”与“行”:以项目活动引发自觉阅读
让思维因“合”更具价值
学科教育
教育戏剧在语文单元整体教学中的运用
赏读笔记:让学习过程可见
数学深度学习:从“单一构建”到“多元联结”
也谈促进数学深度学习的策略
走近绘本,走进阅读
拼音学习评价的创新举措
在劳技课堂中培养动手实践能力
教材教法
《认识图形(二)》教学三问
由题入手,扣题导学
小学数学教材的深度挖掘
“乐·动”理念下的体育课堂
聚焦课堂
让“真学习”发生
为什么会忘记除以2?