教育信息化论坛
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课程·应用
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- 不着“一词”,却感同身受
- 以情解诗,让诗意栖息于课堂
- 信息技术支持下的小学数学课堂
- 有效进行“乘法分配律”教学例谈
- 把握四个环节,上好整理复习课
- “两点一线”,搭建深度学习的阶梯
- “确定位置”教学设计
- 在信息化背景下小学数学渗透模型思想
- 让“自主探索”成为学习活动的基本学习方式和路径
- 借助思维导图优化小学中低年级英语词汇教学
- 《Python的常量和变量》教学设计与分析
- 音乐课堂倾听习惯的培养途径
- 音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析
- 玩转定向运动,引领体育创新
- 以问题为核心,以实验为方法,打造活力新课堂
- “史料实证”在初中历史课堂教学中的运用策略