教育界·上旬
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- 开展高职语文分层教学的必要性
- 语文阅读 “学·导·用” 教学模式中“导”的策略
- 怎样布置一篇初中学生爱写的作文
- 如何更好地提高农村学校语文课教学水平
- 新课标背景下小学语文教学的创新途径
- 语能生春风
- 提高学生作文能力之有效途径
- 新媒体在高中语文教育中的应用
- 浅析小学作文教学中创新思维能力的培养
- 提高小学语文阅读教学有效性之我见
- 追求最真的小学语文阅读教学
- 小学生语文学习习惯培养策略探究
- 浅谈初中写作技巧训练
- 浅谈如何在小学数学教学中实施开放性教学
- 浅谈如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣
- 如何提高农村学生数学的学习兴趣
- 浅谈初中生数学学习兴趣的培养
- 识字教学应该充满情趣
- 小学数学教育生活化模式分析
- 几何画板在高中立体几何教学中的有效应用
- 新课改小学数学教学中学生估算能力的培养
- 浅谈计算能力在小学数学教学中的培养
- 提高小学数学练习设计的有效性
- 浅谈小学数学教学中的“三活”
- 初中数学教学中学生主动提问能力的培养措施探讨
- 体验式英语教学的应用
- 高中英语教学中提高学生自主学习能力的方法研究
- 英语教学如何进行课后反思
- 用激情点燃激情
- 探析初中与中职英语教学的衔接
- 初中英语听说课模研究结题报告
- “学讲计划”下的初中英语小组合作学习
- 浅谈高中英语教学中的文化教学
- 初中英语教学中小组合作学习的行动研究
- 谈英语教学中的交际性原则
- 中考英语复习中的英汉趣味对比
- 小学英语自主学习三步谈
- 浅谈小学英语文化背景在英语学习中的重要性
- 初中英语课堂教学中的师生互动研究
- 生物实验中如何激发学生的兴趣
- 浅谈在物理教学中调动学生思维
- 试论中职物理教学中学生应用能力的培养
- 优化高中物理习题教学 培养学生创新思维能力
- 浅谈高中物理知识在生活中的应用分析
- 注重化学实验教学 培养学生创新能力
- 谈初中生物教学中培养学生的探究能力
- 初中化学课堂教学生活化的意义与方法
- 浅谈优化物理教学过程
- 运用发散思维 创新化学教学
- 乡土地理研究性学习实践与思考
- 小议初中历史教学
- 浅谈在地理教学中如何激发学生的学习兴趣
- 新课程背景下提高高中地理教学效率浅探
- 基于新课程下历史课堂教学中学生的评价研究