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2018年2期
教学考试(高考历史)
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前沿透视
视 野 视 角 视 点
——2018年考纲的多重审视与复习建议
阅卷归来话备考
——谈2018年浙江选考备考
考点纵横
我国1978年农村经济体制改革易错易混知识小结
高考历史希腊民主政治试题分析及解决对策
在传统中创新
——英国君主立宪制的形成与发展
试题研究
基于“长时段”理论的高考试题研究
——以1952—2017年全国卷为例
浅谈高考备考之教材的挖掘与难点的处理
——从两道高考题说起
关于高中历史选择题模式化解析的构建及应用
——以“元朝行省制”为例
头尾照应法巧解历史选择题
——以2017年全国新课标卷为例
高中历史材料选择题解题技巧探析
分层解读历史材料 快速寻找历史答案
——以2017年全国卷Ⅰ历史试题为例
能力培养
用方法引领高三历史复习的方向
——以2017年高考全国卷为例谈起
方寸之间：留心处处是学问
——高考历史漫画入题的赏析与思考
热点聚焦
建设人与自然和谐共生的现代化
谱写新时代乡村全面振兴新篇章
——谈高考“三农”问题的复习备考
思想方法
二轮复习知识横通的实践路径探索
——以改革开放前三十年为例
历史解释素养误区谈
基于全国Ⅰ卷的历史概念教学探索
——以“古代中国的政治制度”为例
把握时序观念、洞悉试题密码
——以2017年课标卷历史选择题为例
有效应对高考历史试题的若干个人之见
从全国卷命题视角看2018年高考二轮复习
——以“中国传统文化主流思想的演变”为例
测评模拟
2018年高考热点问题分析与原创训练
2018年浙江省选考原创预测历史卷
趣味互动
正视历史，另面看待袁世凯
原创风采
情思历史教学中试题创制的实践与思考
——以二轮复习中两汉史为例
剖析高考试卷，让原创试题走近高考
——以全国历史新课标Ⅱ卷为例
原创团队，助我成长
——原创试题命制的六大原则
卷首语
二轮复习的五大策略
