2015年12期
江西教育C
教海泛舟
- 高中政治有效课堂教学情境创设分析
- 初中思想品德高效课堂探微
- 从《春》中窥写景之趣
- 例析提升中考文言文阅读复习实效的策略
- 初中数学生活化教学的重要性及举措
- 浅谈开放式高中数学教学
- 分类讨论思想在初中数学解题中应用
- 例谈数形结合的方法
- 论英语“人”词根的文化背景
- 英汉简单句语序差异对比探究
- 初中英语词汇教学探析
- 幽默教学法在高中英语语法课堂中的运用
- 讨论式教学法在高中语法课堂中的应用
- 高中英语阅读教学中图式理论运用探究
- 例谈微课在化学教学中的运用
- 守恒法在高中化学解题中的应用
- 上好生物第一课的教学策略
- 例析历史知识传授与学生历史素养的培养
- 多媒体在高中历史教学中的创新作用
- 高中地理教学开展研究性学习策略探究
- 高中音乐教学多元智能理论的实践与应用
- 如何提高“学生体质健康标准”测试上报时效
- 创新班级德育活动 绽放成长之美
- 激发写作兴趣 给力快乐作文
- 在语文课中品味语言的魅力
- 关注生活点滴 引导快乐习作
- 阅读教学中学生想象力的培养
- “小手段”成就“大教育”
- 教师对教材理解的差异性分析
- 小学语文教学中课件的灵活应用途径
- 阅读教学中的朗读技能培养
- 巧问，凸显课堂精彩
- 提升学生课堂发“问”水平的技巧
- 语文课堂中培养学生质疑能力的方法
- 在公开课中实现创新的方法
- 浅论多媒体与语文课堂教学
- 关注教材让作文片段练习多姿多彩
- 如何让学生“动”起来
- 小学数学课堂教学生活情境法的有效运用
- 让学生在生活中体验数学
- 如何变抽象数学知识为具象教学
- 实施“高效课堂”的点滴体会
- 小学数学教学中建模思想的应用探析
- 小学数学课堂教学导入的有效策略
- 合理安排时间的“沏茶问题”教学分析
- 在数学课堂中“问”出效能的技巧
- 对小学数学教学生活化的思考
- 巧用变式优化分数应用题教学
- 聚焦学生感受 打造数学幸福课堂
- 借助艺术思维培养数学思维品质
- 巧用即时性资源提升课堂教学实效
- 谈英语活力课堂的构建
- 儿童视角下的英语课堂构建
- 善用插图开展有效教学
- 例析思维导图在小学英语教学中的运用
- 小学高段英语小组合作学习法的应用
- 多变朗读，打造英语动感课堂
- 小学音乐教学之我见
- 小学美术课堂中的创新剪纸教学