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2023年20期
刊物介绍
本刊是面向大学教职工的教育文化刊物,立足社会,面向大学,关注教育。旨在探索现代大学精神,创新现代文化理念。
教书育人
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教育视点
系统论视域下大中小学思想政治教育一体化建设的架构趋向*
初中生生命教育浅析
也谈“双减”背景下的中小学家校合作共育
校长圆桌
开展走教帮扶活动扩大农村小规模学校优质教育资源*
本期话题:提升农村中学学校建设水平
基于减负政策的农村小规模学校数学课程整合研究
如何挖掘农村劳动教育资源,培养学生的劳动素养
——农村学校假日劳动实践的做法及启示
治校方略
新时代中小学校治理体系和治理能力提升研究
落实为要 师资为本 育人为纲
——中学校长办学治校的经验与反思
依托学校资源涵育学生优良家风的三个维度
实案例谈
在新时代背景下城市小学劳动教育的思与行
——兼谈南京理工大学实验小学的实践与探索
“三有”育人课程体系赋能师生成长
——黑龙江省哈尔滨市第三十五中学的课程建设实践
办一所让师生有幸福感的学校
——甘肃省兰州市榆中县崇文实验学校“崇新”发展理念
学生管理
核心素养视野下的中小学隐性德育课程的价值与实现
以班级日志助力小学生自我管理能力的提升
精细化管理在小学德育管理中的运用
教研管理
加强教研项目化建设助力校本教研提质增效
黄河文化视域下的高中美育课程设计与开发*
基于新课标变化的初级中学美术校本课程开发
教师管理
乡村教师专业发展基地学校建设策略与运行机制的研究*
基于校长视角的中小学校干反思管议
新教师专业化成长的“四举措”
课堂聚焦
“双减”下改进小学语文课堂教学的思考与实践
利用数学绘本提升小学数学课堂效能*
初中地理教学中融合人文知识的“五结合”策略
筑牢校园食品安全三道防线