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2021年32期
刊物介绍
《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。
江苏教育研究
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让学习蕴藏思考的力量
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儒家学习美德的缘起、内涵及当代价值
课堂清单:高效教学的有力支撑
专栏
协商式学习:儿童学习新样态
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儿童体验性学习场的校本建构
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“和实学堂”的文化图景
完善小学生认知图式的教学范式构建
教学
自主创生教学的实践路径
“阅读链接”的基本特征与教学价值
研究学习单:让学生成为会思考的学习者
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初中音乐教学评价探析
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“穿越”:小学生党史学习的有效路径
英语绘本阅读教学中的问题设计
幼儿教育
民俗文化融入幼儿创意舞蹈的研究
干预:幼儿学习品质提升的支持策略
年度关注·一堂好课(9)
真问题探究让语文课堂呈现新样态
“一堂好课”的变化及其启示
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课堂也有“修辞学”
本刊消息
“年度关注·课后服务进行时”征稿启事