• 我省印发“国培计划”项目县建设指南

本期聚焦

• 凝心聚力书写新时代教育援疆新篇章
• “小组团”做大杠杆，撬动哈密职业教育新发展
• “三品教育”打造东疆名校，“组团式”援疆培育戍边新人
• 援疆无轻担，奋斗以致远
• 做一棵红柳，留下一抹绿色
• 三度援疆守初心，踏实求真待芳菲
• 一次援疆行，一世援疆情
• 我援疆，我无悔，我自豪

名家有约

• 陶行知是怎样维护教师权益的

管理之窗

• 教学质量提升路径探讨
• 县级教师培训机构存在的问题与对策
• 新时代教师培训工作的新趋势
• 实现学校教育高质量发展的策略
• 做教育管理新思路的探索者
• 走向卓越办学观的高中“四地”建设浅探

名师之路

• 做追光成长的好教师
• 点亮心灯，笃定前行

杏坛随笔

• 规定之外，彰显的是一种人本情怀
• 只要不放弃

课题研讨

• 小学美术特色资源的开发与应用探究
• 提升课题研究价值认知水平， 多维度构建研究机制
• 智能运维背景下高职铁路类专业职业素养体系构建探究

“老班”治班

• 以德育人，以情化人
• 无微不至，无为而治
• 和孩子们一起成长

语文纵谈

• 例谈小学高年级学生口语交际能力提升策略
• 浅论高中语文课堂教学的生成
• 基于核心素养的高中语文立德树人理念渗透
• 小学语文教学中如何培养学生自主学习能力
• 顾整体，定课型

教学探微

• 浅析提升名著阅读教学质量的策略
• 小学英语读写结合教学探究
• 情境教学法在英语教学中的应用
• “双减”背景下小学道德与法治教学质量提升路径
• 例谈高中地理教学中综合思维的培养策略

育人广角

• 体育美育：学生成长的必修课
• 九年一贯制学校“至美德育课程”一体化建设实践
• 游戏教学，构建高效体育课堂
• 创新音乐教学，激发学生学习兴趣
• 流行音乐在音乐教学中的引入
• “音乐学科+”课堂教学，滋润学生心灵
• 家校共育，做好劳动教育

幼教园地

• 幼儿园区域游戏材料投放有效性探究
• 让幼儿在一日生活中养成良好行为习惯
• 幼儿园晨间户外游戏的多元探索
• 品行养成教育，为幼儿幸福人生奠基