湖北教育·科学课
教材教法
- 我国低年级科学课生命安全与健康教育的回顾与探讨
- 真实·创新·感悟
- 围绕核心概念进行教学
- 让科学课的复习更有效
- 新编苏教版《科学》教材“地球与宇宙空间领域”内容编写特点
- 新编苏教版《科学》教材“技术与工程领域”内容编写特点
- 《轮子的故事》教学实录与评析
- 例谈趣味实验教学策略
- 如何在大单元结构中融入学习进阶
- 《声音》单元教材分析和教学建议
- 基于大概念开展科学课教学
- 核心概念与大概念
- 《山脉的变化》课堂实录与评析
- 聚焦数字力量 催化教学变革
- 基于“做思共生”视角对科学观察的思考与实践
- 巧用教学具,助力科学教学
- 《飞旋的陀螺》教学片段与分析
- 线上实验教学的策略研究
- 基于儿童视角教学《认识地球》
- 基于学生学习逻辑设计微课
- “开放式”有效教学探索
- 科学观念与应用
- 后疫情期间科学课教学感悟
- 大象版四年级上册《科学》教材解析
- 《秋千》教学片段与反思
- 科学思维与创新